星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园签到需要提醒的情况，本周重点指导幼儿来园主动和老师、同伴礼貌的问好，关注幼儿的情绪状态和身体状况。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四区域游戏：美工区(夏天的日子、夏天的扇子)，基于本周是主题是“我喜欢夏天”，通过游戏活动表达对夏天的喜爱，本周将开设美工区，重点指导幼儿表现“夏天的日子”。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习立正、稍息等队列。

⒉操节、韵律活动：重点指导跟着音乐节奏认真做操，精神饱满。

大型玩具

重点指导：玩滑梯时，有序的上下楼梯，且手能扶住把手。

投掷区

重点指导：尝试用多种材料进行投掷，锻炼幼儿手臂力量。

跑道游戏

重点指导：尝试进行快速跑15米。

足球场

重点指导：掌握双手向上抛球，动作协调、灵敏。

休业式

集体

活动

语言：太阳感冒了

体育：小兔跳跳

美术：夏日波点装

社会：暑假安全我知道

上午

游戏

周一、周二、周三、周四角色游戏：图书馆，基于上周游戏开展中发现图书管理员无事可做，本周将帮助孩子讨论：图书管理员可以做些什么事情。

下午

游戏

周一：户外观察：茄子

周二：户外写生：丝瓜

周三：户外果园：桃子

周四：户外探索：小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：暑假安全

⒉散步活动：提醒孩子在户外不要接触过热的东西，小心烫伤。

⒊习惯养成：烈日下不宜活动太久，活动的时候要注意防晒，如给孩子带帽子等。

⒋其他：洗手时关注幼儿是否学会了七步洗手法，及时引导个别幼儿按正确方法洗手。

家长

工作

⒈家园共育：让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，了解冰箱的秘密。

⒉亲子活动推荐：现在已经进入梅雨季节，与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察夏天的天气的变化。

⒊其他：培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗澡，不会生痱子。洗完后给孩子抹上护肤品，换上干净的衣服，是孩子感到舒服，从而产生喜爱洗澡的积极情绪。

环境

创设

⒈环境布置：幼儿自己制作扇子进行装饰。

⒉游戏环境：梅雨季节，经常下雨，可以在教室开展室内活动。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：