星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿入园选择区域游戏的时候还是只坐在自己的桌子上游戏，本周引导幼儿自主选择区域游戏，可以去任何想玩的地方去玩区域游戏。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：图形拼摆（益智区），基于本次新投入的益智游戏，本周引导幼儿知道该游戏的玩法以及具体步骤，让幼儿自主进行游戏。

户外

锻炼

⒈队列练习：能听指令双排变四排，四排变双排，一个跟着一个走。

⒉操节、韵律活动：能跟着老师精神饱满的做动作，动作基本正确。

弹跳区

重点指导：幼儿动作的协调性。

跑道游戏

重点指导：幼儿走轮胎保持平衡的方法。

小山坡

重点指导：幼儿尝试走一走，在轮胎保持身体的平衡。

海盗船

重点指导：幼儿能排队上下，不推不挤有序进行游戏。

大型玩具

重点指导：玩滑梯时，有序的上下楼梯，且手能扶住把手。

集体

活动

社会：运动安全

体育：袋鼠跳一跳

语言：我喜欢跳

音乐：小兵进行曲

数学：小兵在哪里

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：理发店，基于上周开展过了理发店的游戏情况，本周继续引导幼儿深入开展理发店的游戏，讨论理发店的游戏还可以玩些什么？

下午

游戏

周一：户外活动《银杏叶变黄了》

周二：户外表演《我是勇敢小小兵》

周三：专室《阅览室》

周四：户外探索《紫藤长廊》

周五：户外运动《踢足球》

生活

活动

⒈每周安全一话：这些物品不安全

⒉散步活动：了解幼儿园的与跳有关的运动器械与运动器材，说说可以怎么跳。

⒊习惯养成：在玩一玩，动一动中主动参与到体育锻炼中，知道如何使用幼儿园的运动器械，感受运动的快乐。

⒋其他：提醒幼儿在运动前后及时穿脱衣物。

家长

工作

⒈家园共育：支持孩子积极参与体育游戏，和孩子一起做些关于爬的亲子体育游戏。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起看看、说说，了解各种与跳有关的运动项目。

⒊其他：近期肺炎等高发期，提醒幼儿要注意防护，保持空气流通，不去人多密集的地方。

环境

创设

⒈环境布置：创设班本课程的文化墙以及与运动有关的谈话墙。

⒉游戏环境：区域活动开设运动区。开展“跳一跳”的运动游戏。