第 9 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《秋天,你好》 班级:小4班 日期:10月28日~11月1日 带班老师:李园园、张静洁
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题《秋天,你好》,通过观察秋叶飘落的现象,感受秋天叶落的季节特征;能够运用多种感官发现秋叶的多样性,对秋叶感兴趣。 ⒉通过多种活动,引导幼儿在初步认识树叶的基础上,开展与叶子相关的游戏,了解落叶与秋天的紧密联系,知道秋天来了。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周天气变冷,幼儿衣服穿的越来越多,由于热的时候幼儿衣服脱了乱放的情况,本周重点引导幼儿收纳,入园能主动将自己的物品放在自己的柜子里,引导幼儿热了把衣服脱了放柜子,冷了知道去柜子里拿衣服穿,提高自理能力。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:美工区(《树叶小人》《好吃的柿子》);建构区(《秋天的小路》、《秋天的幼儿园》);益智区(《树叶找家》《找影子》);生活区(《晒袜子》《穿树叶项链》);语言区(《拾秋的故事》《秋天的绘本故事》);科探区(《树叶跑跑跑》),基于新主题《你好、秋天》的开展,幼儿收集了很多树叶的情况,本周提供幼儿收集来的各种树叶,重点指导幼儿愿意动手穿树叶,锻炼幼儿手眼协调的能力,发展小肌肉动作。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。 重点指导滑梯游戏,引导幼儿能在滑梯的基础上,尝试扔皮球进滚筒。 重点指导紫藤长廊,引导幼儿尝试攀爬游戏,勇敢挑战自己。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻游泳池游戏,提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网,鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。 |
集体 活动 |
语言:会响的小路 |
音乐:秋天 |
体育:转转停 |
数学:小猫钓鱼 |
社会:树叶爸爸和树叶宝宝 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏,重点指导:基于上周游戏开展中幼儿对于点心店买卖商品喜爱的情况上,本周提供树叶等自然材料,制作点心店的食物,丰富游戏情境,增强幼儿角色意识。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:海盗船 |
户外锻炼:表演区 |
户外锻炼:嬉戏谷 |
户外锻炼:果园 |
户外锻炼:雨水花园 |
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周一:紫藤长廊 周二:涂鸦区 周三:建构室 周四:嬉戏谷 周五:雨水花园 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:安全清理打碎的物品 ⒉餐点:引导幼儿自己独立吃饭,一口米饭一口菜,不挑食,不掉米粒和饭菜。 ⒊散步、午睡:散步时认识园内几种常见的落叶树,观察比较落叶的种类。一起踩踏树叶,感受踏踏响带来的乐趣。 ⒋习惯养成:知道穿脱衣服叠衣服裤子的方法。学习拉拉锁、扣扣子,分清正反。 ⒌离园:在老师的引导下能够排成队伍,听清楚老师叫名字,拉好家长手,有序放学。 ⒍其他:做好家长开放日活动。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励孩子学习整理、保管好自己玩后的物品。 ⒉亲子活动推荐:带孩子在小区或者公园捡拾各种落叶,并与孩子一起观察、欣赏树叶,鼓励孩子用语言表达,帮助孩子丰富相关的词汇。 ⒊其他:与孩子一起讨论收藏叶子办法并妥善收藏叶子。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:将落叶作品穿起来装饰在美工区,引导幼儿在区域游戏时欣赏他人的作品。 ⒉游戏环境:在美工区投入秋天有关的主题绘本,引导幼儿结合绘本进行创作游戏。 |
本周 反思 |
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