第 15 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《甜甜蜜蜜》 班级:小4班 日期:12月9日~12月13日 带班老师:李园园、张静洁
本周 重点 |
⒈本周开展主题《甜甜蜜蜜》,感受老师和家人的关爱,乐意亲近同伴,能接纳幼儿园关心自己的人,学会一些表达亲近的办法(如拥抱、拉手、亲亲等)。 ⒉基于班级幼儿需要提醒才会进行饭后漱口,通过本周活动的开展,帮助幼儿了解多吃甜食对身体带来的不好的影响,要漱口和早晚刷牙,养成良好的卫生习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于天气进入深秋,早晚温差比较大的情况,本周重点引导幼儿及时增减衣物,进教室不要马上把衣物脱掉,在户外活动时,运动量比较大的时候,及时脱衣服。 |
上午 游戏 |
周一、二、三、四、五区域游戏:美工区(《甜甜圈》《棒棒糖》);建构区(《糖果乐园》、《建高楼》);益智区(《糖果分类》、《糖果配对》);生活区(《包糖果》《袜子配对》);语言区(《小小牙医的一天》《我妈妈》);科探区(《彩色糖纸片》《糖不见了》)本周重点指导科探区:幼儿对糖在水里会融化的现象有所了解,提供白糖、各种糖果等,继续引导幼儿把不同的糖放在水里,观察糖果的变化,并尝试探索加快糖果融化的方法,并记录,发展幼儿的观察能力和探索兴趣。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。 重点指导滑梯游戏,引导幼儿能在滑梯的基础上,尝试扔皮球进滚筒。 重点指导紫藤长廊,引导幼儿尝试攀爬游戏,勇敢挑战自己。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供垫子、椅子、桌子等材料组织幼儿在室内进行钻爬、平衡、跳跃等游戏。 |
集体 活动 |
体育:高人走矮人走 |
音乐:碰一碰 |
数学:小熊吃饼干 |
社会:大家来抱抱 |
语言:好宝宝有礼貌 |
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上午 游戏 |
周一、二、三、四、五角色游戏:医院、娃娃家、点心店、小银行、理发店,基于上周角色游戏中医院里医生护士分工不明确以及主题中提到的少吃糖保护牙齿,本周小医院开始牙科门诊,提供充足的游戏材料,如医生的衣服、病历等,引导幼儿说一说医院的游戏规则与材料,能够运用角色语言进行对话,发展幼儿的社会交往能力。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:快乐跑道 |
户外锻炼:投掷乐园 |
户外锻炼:小山坡 |
户外锻炼:雨水花园 |
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周一:环形座椅 周二:创想区 周三:陶泥馆 周四:户外果园 周五:户外种植 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:我是开心宝宝。 ⒉餐点:引导幼儿吃完后知道将碗勺放到指定的地方,漱口并擦干净自己的嘴巴。 ⒊散步、午睡:散步时带领幼儿在幼儿园里收集各种自然物,将幼儿地发现放在教室中引导幼儿进一步观察;午睡时引导幼儿相互帮忙脱裤子,穿的时候看好弯弯小口袋。 ⒋习惯养成:脱外套时尝试从袖口往下拉,并将脱下来的外套整理好放进柜子里。。 ⒌离园:引导幼儿放学可以主动和老师说再见,见到爸爸妈妈耐心等待。 ⒍其他:秋季干燥,在户外运动、过度环节中提醒幼儿多喝水。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:基于本班幼儿穿脱外套情况,鼓励家长在家多给一些幼儿自己动手穿脱衣服的机会,并尝试将自己脱下来的衣物整理好。⒉亲子活动推荐:和幼儿一起收集不同种类、不同味道的糖果(如棒棒糖、棉花糖、彩虹糖、跳跳糖、水果糖、软糖、硬糖等)和不同形状、不同图案的糖纸,丰富幼儿有关糖果的经验。 ⒊其他:关注天气、温度,根据幼儿体质的情况下给孩子穿适宜的衣物,不盲目地给孩子穿过多的衣物。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:班级中的生活区和孩子一起创设“糖果品尝区”,吃完甜食后引导幼儿漱口,保护牙齿。 ⒉游戏环境:将美工区制作的甜甜圈投放到点心店,将生活区包的糖果投放到小超市,进一步丰富角色游戏的材料。 |
本周 反思 |
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