星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园的时候，忘记门口的签到，本周引导幼儿自主签到，提醒幼儿不要忘记。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《春天我来说  》《故事盒子》）；建构区（《春天的公园》《自主建构》）；生活区（《夹袜子》《捉虫子》）；益智区（《春雨宝宝》《绕皮筋》）；美工区（《春日来信》《春天盆栽》）科探区（《好玩的磁铁》《吹泡泡》）。

户外

锻炼

基于上周户外活动的时候，发现幼儿对小山坡和球类运动很感兴趣，本周预约区域小山坡和小1小2前篮球场，带领幼儿在小山坡上和篮球场上开展丰富有趣的运动游戏，重点指导尝试把篮球投在框里。

指导要点：小上坡，提供攀登架、竹梯、轮胎、垫子等等，引导幼儿大胆地进行攀爬，发展幼儿的攀爬能力。

小1、小2前，提供皮球、投篮架、网架等等材料，引导幼儿拍球、抛接球、投篮等运动，发展幼儿手眼协调能力。弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

体育：扑蝴蝶

社会：春游去

语言：春娃娃

数学：大侦探猫头鹰

美术：热闹的花草地

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店、小超市、小银行、果汁店

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

春游

户外锻炼：环形坐椅

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：大型玩具

周一：紫藤长廊

周二：户外表演

周三：阅览室

周四：户外果园

周五：种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：不让眼睛受伤

⒉餐点：引导幼儿独立进餐，在用餐过程中主动将掉落的米饭捡到盆子里。

⒊散步、午睡：散步的时候观察幼儿园内春天的花，说说最喜欢哪种花。

⒋习惯养成：培养幼儿根据自身的冷热情况，自主穿脱外套。

⒌离园：提醒幼儿离园的时候能够按照学号排队，不大喊大叫。

⒍其他：组织幼儿谈话活动，说一说假日和爸爸妈妈一起到大自然中去观察春景的所见所闻。

家长

工作

⒈家园共育：利用双休日，带领孩子观察公园里的春景，发现春天里的花，可以捡一些掉落的花朵带来。

⒉亲子活动推荐：春天种植，鼓励爸爸妈妈和孩子一起种植一些花。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的春日盆栽、春日来信等作品布置在教室周围，从而让幼儿感受到春天的气息。

⒉游戏环境：收集果汁店所需材料，丰富游戏内容。

本周

反思