星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周游戏中发现本班幼儿对于数、数量的概念意识依然缺乏，本周重点还是从签到方式入手，签到方式是连续记录一周的的形式，引导幼儿来园后及时进行签到，到周五的时候数一数本周一共来了几天，加深对数概念的认知。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《超级跑跑镇》《故事盒子》）；建构区（《垒高》《房子》）；生活区（《夹袜子》《捉虫子》）；益智区（《小汽车排队》《绕皮筋》）；美工区（《小手造型》《画一画》）科探区（《好玩的磁铁》《听一听是什么》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对爬的运动很感兴趣的情况，本周预约环形座椅和升旗台北侧悬浮地垫 。

重点指导环形座椅场地，鼓励幼儿在环形座椅上可以利用游戏道具进行游戏  。

重点指导升旗台北侧悬浮垫，引导幼儿可以身体协调攀爬，以及用手脚并用的方式爬梯，并且在过程中遵守游戏规则，不推搡他人。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：小青蛙听故事

社会：看中班哥哥姐姐学本领

科学：这是谁的眼睛

体育：快快拾起来

音乐：小手拍拍

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店、小超市、小银行、果汁店

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：足球场

户外锻炼：雨水花园

周一：足球场

周二：涂鸦区

周三：建构室

周四：户外果园

周五：户外饲养

生活

活动

⒈每周安全一话：如何保护眼睛和耳朵

⒉餐点：继续鼓励幼儿午餐的时候自主盛饭，吃多少盛多少，培养幼儿珍惜粮食的习惯。

⒊散步、午睡：散步的时候引导幼儿运用自己的感官感知周围的事物。鼓励幼儿午睡的时候尝试自己盖被子。

⒋习惯养成：鼓励幼儿做力所能及的事，发挥小手的作用，如般椅子、收拾玩具、脱衣服、脱鞋等。

⒌离园：鼓励幼儿尝试按照学号顺序自主排队，引导家长主动出示接送卡。

⒍其他：组织幼儿进行“我有亮眼睛”谈话活动，鼓励幼儿用完整的语言说“我用眼睛看到……”。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长引导幼儿运用各种感官探索周围的事物，并引导幼儿在日常生活中进一步感知眼、鼻、嘴、手等作用，丰富幼儿的自我保护意识。

⒉亲子活动推荐：家长和孩子利用周末时间在家一起做做“眼保健操”、户外活动等保护自己的眼睛。

环境

创设

⒈环境布置：布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐的运用他们的情感。

⒉游戏环境：收集果汁店所需材料，丰富游戏内容。

本周

反思