第 10 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《快乐的六个宝》 班级:小4班 日期:4月14日~4月18日 带班老师:李园园、张静洁
本周 重点 |
⒈本周开展主题《快乐的六个宝》,围绕线索二“鼻子闻,嘴巴尝”,初步感知“鼻子、嘴巴”,知道鼻子和嘴巴的简单构造,了解鼻子和嘴巴的用处和保护鼻子嘴巴的方法,尝试运用鼻子和嘴巴去感知事物,建构新经验。 ⒉基于上周幼儿来园个人物品随意摆放的问题,本周通过谈话活动帮助幼儿了解整理物品的重要性以及方法,提醒幼儿签到后及时收纳个人物品(书包、外套、水杯),提升幼儿的自理能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周幼儿特别喜欢自然角的“清清池塘”,引导幼儿关注自然角“清清池塘”里小蝌蚪、小金鱼、小乌龟的生长情况,及时给小乌龟换水、喂食,尝试记录自己的发现,提高幼儿的管理能力和责任意识。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(《小蝌蚪找妈妈》《我的身体》);建构区(《停车场》《我的家》);生活区(《绕毛线》《捣蛋壳》);益智区(《叠叠乐》《感官对对碰》);美工区(《这就是我》《手掌画》;科探区(《有趣的磁铁》《闻一闻》) |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对跑道游戏和滑索游戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园跑道东侧、幼儿园跑道西侧 重点指导跑道游戏,引导幼儿能大胆地用滑索从上往下滑行,在老师的提醒下保护好自己的手与膝盖;引导幼儿用正确的姿势在圈圈之间钻爬穿越,并用海洋球进行投掷游戏,发展幼儿的投掷能力、平衡力和上肢力量。 重点指导滑索游戏,引导幼儿使用跨栏、轮胎、敏捷梯、轮胎车、木质斜坡、大水管的组合游戏,鼓励幼儿大胆地进行跑跳、钻爬游戏,发展幼儿的灵敏性、钻爬能力和平衡力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、垫子桌子、椅子等等材料组织幼儿在室内进行钻爬、平衡、跳跃游戏。 |
集体 活动 |
体育:欢乐彩球 |
社会:尝一尝 |
科学:我闻到 |
美术:甜甜的西瓜 |
语言:嘴巴歌 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:娃娃家、果汁店、小超市、点心店、烧烤店 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:环形座椅 |
户外锻炼:嬉戏谷 |
户外锻炼:小山坡 |
户外锻炼:跑道 |
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周一:种植园地 周二:户外娃娃家 周三:小厨房 周四:户外果园 周五:饲养区 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:我会保护小眼睛。 ⒉餐点:引导幼儿饭前涂肥皂七步洗手法洗手,引导幼儿吃饭时不说话,不做漏嘴巴。 ⒊散步、午睡:散步时引导幼儿观察幼儿园开的紫藤花,引导幼儿从颜色、花朵的形状表达自己看到的紫藤花。引导幼儿午睡前自己盖好被子,起床后整理床铺,发展幼儿自理能力。 ⒋习惯养成:引导幼儿坚持眼保健操和七步洗手法,注意个人卫生,养成良好的生活习惯。 ⒌离园:引导幼儿跟着家长有序离园,走人行横道,遵守交通规则,培养幼儿自我保护意识。 ⒍其他:提醒家长换薄被子,抽屉里备用衣服换成轻薄的。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:引导孩子帮助家人做一些力所能及的事,体验拥有一双能干的小手的自豪感。 ⒉亲子活动推荐:鼓励家长利用空余时间带幼儿到户外用不同的感官感受大自然的魅力。 ⒊其他:和幼儿共读一些关于小手、眼睛、嘴巴的绘本,丰富幼儿的经验。 |
环境 创设 |
⒈主题环境:制作我有六个宝主题墙,将自己对六个宝的认识表达出来。 ⒉游戏环境:提供放大镜、望远镜、听筒等,鼓励幼儿多说、多看、多感受。 |
本周 反思 |
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