星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于孩子们抽屉里都是随意摆放物品的，本周继续引导幼儿把个人物品整齐地摆放在自己的小抽屉里。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区(水变雨)，基于本周主题，提供各种材料，如塑料袋、奶粉勺、漏勺、有孔塑料瓶等，指导利用不同的材料制造人工雨，创造下雨情景,感受想象创造的乐趣。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导快速在四队中找到自己的位置。

⒉操节、韵律活动：律动能根据音乐变换队形，愿意与同伴互相合作做操；做操时精神饱满、动作有力。

足球场

重点指导鼓励孩子们动起来，尝试一球多玩

球类游戏

重点指导帮助幼儿了解球的玩法

弹跳区

重点指导幼儿动作的协调性

小山坡

重点指导幼儿走轮胎保持平衡的方法

海盗船

重点指导幼儿有序进行游戏

集体

活动

科学：水变雨

语言：下雨诗

音乐：下雨天

美术：快乐的小水洼

体育：越过小水洼

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：夏日卖场，基于本周线索，通过和幼儿讨论，提供各式各样的雨具用品，鼓励幼儿售卖，体验游戏的快乐。

下午

体锻

及

游戏

周一：户外探索：雨水花园

周二：户外沙水：清凉一夏

周三：户外娃娃家：

周四：户外写生：茄子

周五：户外观察：果园

生活

活动

⒈每周安全一话：下雨打雷怎么办

⒉散步活动：带幼儿雨后散步，观察雨后周围的环境，如树叶、地面、房屋等的变化，闻一闻雨后的味道，感受雨后空气特别清新。

⒊习惯养成：鼓励孩子勤洗手，并且注意洗手的步骤，预防手足口等传播疾病。

⒋其他：引导幼儿观察地面、树叶等雨天之后的变化。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

⒉亲子活动推荐：带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子们的经验。

⒊其他：在家学习如何穿雨衣、雨鞋、学会正确使用雨伞。

环境

创设

⒈环境布置：墙面布置“天气预报”。用彩纸粘贴太阳及下落的雨滴。拍摄有关雨天和雨后景色的照片贴在墙上，供幼儿观看，并交流相关的生活经验

⒉游戏环境：将幼儿制作的雨具或带来的雨具投入角色游戏中供幼儿游戏。