星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于孩子来园有的还是不愿意和老师打招呼，本周重点提醒幼儿有礼貌地和老师阿姨打招呼。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：科探区(冰块融化了)，基于本周主题，提供各种方法等，指导孩子观察冰块融化的场景，分享自己探索的发现。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导能听音乐变化队形。

⒉操节、韵律活动：律动能根据音乐变换队形，愿意与同伴互相合作做操；做操时精神饱满、动作有力。

足球场

重点指导：幼儿用脚踢球。

树屋游戏

重点指导：在上下楼梯时不拥挤，不争抢。

大型玩具

重点指导：幼儿能自主排队，手抓着扶手。

投掷区

重点指导：幼儿能用正确的方法投掷。

跑道游戏

重点指导：明白每个游戏环节的正确玩法。

集体

活动

社会：夏季用品展览会

体育：太阳和雨滴

科学：甜甜的西瓜

端午放假

美术：扇子摇摇

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：冰激凌店，基于本周线索，通过和幼儿讨论，提供各种材料支持孩子自己制作冰激凌并进行售卖。

下午

体锻

及

游戏

周一：户外观察：黑番茄

周二：户外果园：夏日果实

周三：阅览室：夏天来了

周四：端午放假

周五：户外写生：梨

生活

活动

⒈每周安全一话：让自己高兴

⒉散步活动：在散步的时候和孩子一起讨论在烈日下保护自己的方法。

⒊习惯养成：鼓励孩子热了要自己主动脱衣服，

⒋其他：洗手时关注幼儿是否学会了七步洗手法，及时引导个别幼儿按正确方法洗手。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在家引导幼儿观察放在冰箱里和不放在冰箱里的物品有什么不同，鼓励幼儿少吃冷饮。

⒉亲子活动推荐：带领孩子去冷饮店逛一逛，观察有哪些品种的冷饮。

⒊其他：在家里尝试自己制作冰激凌。

环境

创设

⒈环境布置：幼儿自己制作冰淇淋展示出来，供幼儿观赏和游戏。

⒉游戏环境：将幼儿带来的帽子、遮阳镜等夏日用品有序地布置在活动室内，供幼儿观察。