星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿觉得太阳比较大，比较热，种植区泥土会比较干燥的情况，本周重点指导幼儿在种植区给植物浇水，感受劳动的乐趣，知道食物的来之不易，要珍惜粮食。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《我的小脚丫》《自编故事》）；建构区（《小脚丫公园》《大楼房》）；生活区（《五谷分类》《穿珠子》）；益智区（《彩虹桥上走一走》《铺草坪》）；美工区（《创意拼摆》《手印画》；科探区（《好玩的听筒》《听声音》《小帆船》），本周重点指导科探区：基于上周的区域游戏中孩子们对乐器声音非常感兴趣，觉得小耳朵能够辨别各种声音，本周游戏继续拓展小耳朵辨别声音的能力，提供黄豆、白纸、大米、绿豆，引导幼儿听一听、辨一辨各种物品发出声音的不同。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏和滚轮胎游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小山坡、幼儿园环形座椅。

重点指导小山坡，鼓励幼儿进行轮胎游戏，利用轮胎进行滚一滚、叠一叠等多种玩法，在轮胎游戏中发展幼儿走、跑、跳和爬高等运动能力。

环形座椅引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏，鼓励幼儿尝试多种玩法，在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供轮胎、小推车、水瓶等材料组织幼儿在室内进行送快递游戏。

集体

活动

社会：轻轻跳慢慢跑

体育：青蛙跳

音乐：快跳起来

语言：我喜欢跳

数学：小兔跳

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、超市、点心店、公交车、银行，本周重点指导理发店：基于上周游戏开展是孩子们对于各种发型很感兴趣，本周提供一些发型的图片，引导幼儿参考，增加游戏兴趣和游戏内容，发展幼儿的交往能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：悦动乐园

户外锻炼：冒险岛

周一：木桩林旁边

周二：户创想区

周三：美术馆

周四：小5班自然角

周五：小3班前篮球场

生活

活动

⒈每周安全一话：这些物品不安全。

⒉餐点：引导幼儿不剩饭菜，全部吃完，促进幼儿养成珍惜粮食的习惯。

⒊散步、午睡：引导幼儿观察幼儿园里哪些地方、哪些材料适合玩跑跳游戏，发展幼儿的观察表达能力。

⒋习惯养成：引导幼儿餐点前用肥皂用七步洗手法清洗干净自己的小手，注意个人卫生。

⒌离园：提醒幼儿整理自己的水杯，拿好衣服，排好队伍，促进幼儿养成良好的生活习惯。

⒍其他：利用空余时间跟幼儿一起玩弹跳区游戏，培养幼儿喜爱跳跃的兴趣。

家长

工作

⒈家园共育：请家长利用休息时间带领幼儿玩一玩跳跃游戏，感受与父母一起锻炼的乐趣，培养幼儿喜爱户外运动的兴趣。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起观看一些体育方法的游戏，加强对体育运动的热爱。

⒊其他：鼓励孩子尝试自主整理衣服，提高孩子生活自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：和孩子一起布置“快乐的六个宝”的主题墙面，展示孩子们的游戏作品，引导幼儿欣赏、讨论。

⒉游戏环境：自制一些体育运动的小器械，供幼儿在开设健身房游戏时使用。