星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿都带来了植物和小动物等，丰富了班级的自然角，本周重点引导幼儿给自己带来的植物浇水，给小乌龟、小金鱼换水和喂食等。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（彩笔宝宝变魔术、涂鸦王国）；语言区（绘本阅读《我爱幼儿园》、我的新朋友）；生活区（扣纽扣、娃娃家）；益智区（刺猬背果子、鱼儿好朋友）；建构区(我的幼儿园）。基于上周发现小班的幼儿很喜欢在美工区玩颜料，本周重点指导美工区，大幅的白纸、各种颜色的涂料、压印的工具、毛笔等，引导幼儿用颜色在白纸上涂鸦，体验用不同的工具涂鸦的乐趣。

户外

锻炼

基于上周户外活动的时候，发现幼儿对足球场上的运动很感兴趣，本周继续带领幼儿在足球场上开展丰富有趣的运动游戏。

重点指导足球场东侧，提供足球、三角锥等材料，引导幼儿尝试开展“赶小猪”游戏，发展幼儿手眼协调能力。

重点指导足球场西侧，提供呼啦圈、障碍物等，引导幼儿双脚并拢跳圈圈，发展幼儿的跳跃能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：幼儿园也是我的家

社会：我会擦椅子

数学：大的和小的

健康：橡皮膏小熊

音乐：鱼儿好朋友

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小银行、超市，基于幼儿很喜欢娃娃家游戏，孩子们乐意交往，本周创设温馨的娃娃家游戏环境，增加小银行，超市等游戏,使幼儿有买卖的游戏情节，提高幼儿的交往能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：鹿鹿乐园

周一：种植园地

周二：娃娃家

周三：生活馆

周四：阅览室

周五：表演区

生活

活动

⒈每周安全一话：亲亲小水杯

⒉餐点：引导幼儿能根据自己的口味选择饼干；在进餐时独立吃饭，不挑食，保持桌地面的整洁。

⒊散步、午睡：引导幼儿能一个跟着一个走散步，看一看幼儿园里的主要设施的地理位置；午睡前能主动解小便，尝试自己脱掉外裤安静午睡。

⒋习惯养成：初步掌握“七步洗手法”，洗手时不玩水。

⒌离园：离园前能带好自己的物品，排队到幼儿园门口时能一个跟着一个走。

⒍其他：观察、记录幼儿的行为表现，深入了解每位幼儿的生活习惯和喜好。

家长

工作

⒈家园共育：幼儿在家尝试自己穿衣、穿鞋子、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

⒉亲子活动推荐：推荐绘本《我爱幼儿园》，家长与幼儿一起共同阅读，让幼儿体验到幼儿园也是我的家。

⒊其他：与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因，寻找适应集体生活的方法。

环境

创设

⒈环境布置：主题《高高兴兴上幼儿园》的主题墙和谈话墙展示出来。

⒉游戏环境：增加小银行、超市等角色游戏材料，鼓励幼儿乐意参与到角色扮演活动中。