第 11 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《你好,秋天》 班级:小5班 日期:11月11日~11月15日 带班老师:黄书慧、沈莉玲
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题《你好,秋天》,引导幼儿观察一些秋天的常见水果,能说出这些水果的名称,感受秋天水果的颜色、外形、味道,积极探索秋天水果的秘密。 ⒉通过观察、谈话、品尝等方式引导幼儿观察秋天幼儿园里果园里的水果,说一说果园里有哪些水果,捡一捡地上掉落的果实,观察树上的果实,看一看、比一比、玩一玩它们的大小、形态、颜色的不同。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周部分幼儿来园区域游戏时喜欢和好朋友在一起游戏的意愿,本周我们鼓励幼儿自主选择游戏,可以和同伴商量,愿意的话可以互换位置,不愿意的话换回游戏区。鼓励幼儿在自主的基础上遵循游戏规则。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(绘本《落叶蝴蝶)》《好饿的小蛇》);建构区(《秋天公园》《落叶树林》);生活区(《晾晒树叶》《树叶项链》);益智区(《树叶分类》《有趣的树叶排序》);美工区(《一篮橘子》《落叶跳舞》);科探区《有趣的斜坡》《万花筒》)。本周重点指导科探区:有趣的斜坡,基于上周游戏开展中幼儿对于斜坡游戏很感兴趣,本周提供半圆纸筒轨道、球体等材料深入探究游戏,重点指导幼儿将同一材料放在不同高度的半圆纸筒轨道上,感知其速度快慢。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园小6班前面空地、小7班前面空地。 重点指导奇想园,指导幼儿引导幼儿根据材料的组合,尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡。重点指导弹跳区,引导幼儿能利用水桶材料、梯架、木板、单杠架子组合,尝试以手脚并用的方式安全地爬攀登架、梯子。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。 |
集体 活动 |
语言:秋的水果 |
音乐:苹果 |
科学:摸摸它是谁 |
健康:猪宝宝运水果 |
社会:水果分享会 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:开设超市、娃娃家、小菜场、小银行、点心店、小医院、烧烤店,基于上周游戏开展娃娃家游戏,幼儿照顾宝宝的游戏单一,提供尿不湿、毛巾、香香粉等,尝试在娃娃家给宝宝洗洗澡、擦擦干、换尿不湿、涂香香粉、穿好衣服等,丰富娃娃家游戏。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:树屋 |
户外锻炼:环形座椅 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:木桩林 |
户外锻炼:冒险岛 |
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周一:跑道 周二:户外娃娃家 周三:生活馆 周四:小山坡 周五:户外果园 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:我会爬楼梯 ⒉餐点:引导幼儿能根据自己的口味选择饼干;在进餐时独立吃饭,不挑食,保持桌地面的整洁,餐后进行漱口,漱口时不玩水。 ⒊散步、午睡:散步活动时,引导幼儿观察我们的果园里有哪些果树。 ⒋习惯养成:引导幼儿注意自己的个人卫生,知道打喷嚏的时候要捂住自己的嘴巴,不要朝着其他小朋友打喷嚏。 ⒌离园:整齐的排队,学习解放军走路的样子,一个跟着一个走到大门口。 ⒍其他:鼓励幼儿多吃水果,知道吃水果的好处,知道吃完水果之后果皮要扔进垃圾桶。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励家长带领孩子找一找小区周围的果树,带孩子去水果商店观看各种水果,鼓励孩子选购不同品种的水果。 ⒉亲子活动推荐::带孩子去水果商店观看各种水果,鼓励孩子选择自己感兴趣的水果。 ⒊其他:锻炼幼儿在家的自理能力,如自己吃饭、穿衣、穿鞋等。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:收集幼儿的秋天的果实,丰富自然角。 ⒉游戏环境:收集秋天的自然物,投放到各个区域中进行游戏。 |