【小5班】2024~2025学年第一学期第11周活动安排

作者: 时间:2024-11-06 点击数:

11 周活动安排

20242025学年第学期)

主题名称:《你好,秋天 班级:小5 日期:11月11日11月15日     带班老师:黄书慧、沈莉玲

本周

重点

本周继续开展主题《你好,秋天》,引导幼儿观察一些秋天的常见水果,能说出这些水果的名称,感受秋天水果的颜色、外形、味道,积极探索秋天水果的秘密。

⒉通过观察、谈话、品尝等方式引导幼儿观察秋天幼儿园里果园里的水果,说一说果园里有哪些水果,捡一捡地上掉落的果实,观察树上的果实,看一看、比一比、玩一玩它们的大小、形态、颜色的不同。

星期

内容


来园

基于上周部分幼儿来园区域游戏时喜欢和好朋友在一起游戏的意愿,本周我们鼓励幼儿自主选择游戏,可以和同伴商量,愿意的话可以互换位置,不愿意的话换回游戏区。鼓励幼儿在自主的基础上遵循游戏规则。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(绘本《落叶蝴蝶)》《好饿的小蛇》);建构区(《秋天公园落叶树林);生活区(《晾晒树叶》《树叶项链);益智区(《树叶分类》《有趣的树叶排序》);美工区(《一篮橘子》《落叶跳舞》);科探区《有趣的斜坡》《万花筒》)本周重点指导科探区:有趣的斜坡,基于上周游戏开展中幼儿对于斜坡游戏很感兴趣,本周提供半圆纸筒轨道、球体等材料深入探究游戏,重点指导幼儿将同一材料放在不同高度的半圆纸筒轨道上,感知其速度快慢。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况,本周预约区域幼儿园小6班前面空地、小7班前面空地。

重点指导奇想园,指导幼儿引导幼儿根据材料的组合,尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡。重点指导弹跳区,引导幼儿能利用水桶材料、梯架、木板、单杠架子组合,尝试以手脚并用的方式安全地爬攀登架、梯子。

弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言:秋的水果

音乐:苹果

科学:摸摸它是谁

健康猪宝宝运水果

社会水果分享会


上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:开设超市、娃娃家、小菜场、小银行、点心店、小医院、烧烤店,基于上周游戏开展娃娃家游戏,幼儿照顾宝宝的游戏单一,提供尿不湿、毛巾、香香粉等,尝试在娃娃家给宝宝洗洗澡、擦擦干、换尿不湿、涂香香粉、穿好衣服等,丰富娃娃家游戏

下午

体锻及游戏

户外锻炼:树屋

户外锻炼:环形座椅

户外锻炼:雨水花园

户外锻炼:木桩林

户外锻炼:冒险岛


周一:跑道

周二:户外娃娃家

周三:生活馆

周四:小山坡

周五:户外果园

生活

活动

⒈每周安全一话:我会爬楼梯

⒉餐点:引导幼儿能根据自己的口味选择饼干;在进餐时独立吃饭,不挑食,保持桌地面的整洁,餐后进行漱口,漱口时不玩水。

⒊散步、午睡:散步活动时,引导幼儿观察我们的果园里有哪些果树。

⒋习惯养成:引导幼儿注意自己的个人卫生,知道打喷嚏的时候要捂住自己的嘴巴,不要朝着其他小朋友打喷嚏。

⒌离园:整齐的排队,学习解放军走路的样子,一个跟着一个走到大门口。

⒍其他:鼓励幼儿多吃水果,知道吃水果的好处,知道吃完水果之后果皮要扔进垃圾桶。

家长

工作

⒈家园共育:鼓励家长带领孩子找一找小区周围的果树,带孩子去水果商店观看各种水果,鼓励孩子选购不同品种的水果。

⒉亲子活动推荐:带孩子去水果商店观看各种水果,鼓励孩子选择自己感兴趣的水果。

⒊其他:锻炼幼儿在家的自理能力,如自己吃饭、穿衣、穿鞋等。

环境

创设

⒈环境布置:收集幼儿的秋天的果实,丰富自然角。

⒉游戏环境:收集秋天的自然物,投放到各个区域中进行游戏。


主办单位:高新区娄江幼教中心