星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周个别孩子来园后情绪还是不太稳定，本周通过放好自己的生活用品、玩游戏材料等方式转移注意力，引导幼儿尽快平复情绪，喜欢上幼儿园。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《我的家人》《送给妈妈的项链》）；语言区（绘本《我爸爸》《主题绘本阅读》）；建构区（《我的家》《自主建构》）；生活区（《晾袜子、整理袜子》《妈妈的长发》）；益智区（《分果果》《我的五官》）；科探区《有趣的静电》《神奇万花筒》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园环形座椅、小7班前面空地。

重点指导奇想园，指导幼儿引导幼儿根据材料的组合，尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡。

重点指导环形座椅，引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏，鼓励幼儿尝试多种玩法，在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子桌子、椅子等等材料组织幼儿在室内进行钻爬、平衡、跳跃游戏。

集体

活动

语言：我的好妈妈

社会：在家也能干

科学：厨房里有什么

美术：我的全家福

体育：鸡妈妈和鸡宝宝

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、烧烤店、超市、点心店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：鹿鹿乐园

户外锻炼：嬉戏谷

周一：小山坡

周二：户外娃娃家

周三：生活馆

周四：种植园地

周五：老鹰捉小鸡

生活

活动

⒈每周安全一话：我等妈妈来接

⒉餐点：引导幼儿用合适的方法，在用餐过程中不掉饭粒，饭后检查自己的桌面和地面是否有掉落的米饭，主动用小毛巾擦拭，保持桌面、地面的整洁。

⒊散步、午睡：散步活动时，与幼儿共同寻找园内已经绽放的花朵和树枝上的嫩芽，以照片形式记录。安静有序地进入午睡室，将衣物折叠好，鞋子摆放整齐。

⒋习惯养成：引导幼儿根据标记将材料收纳到对应材料柜中，养成整理的好习惯。

⒌离园：引导幼儿跟着家长有序离园，和教师打招呼再见，走人行横道，遵守交通规则。

⒍其他：初春时节天气变化较大，根据气温的变化，及时为幼儿增减衣物、擦汗，加强生活护理。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子共同完成一些学习活动,如接受孩子的采访，让孩子更多的了解自己的爸爸妈妈。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起进行一些简单的家务劳动。

⒊其他：鼓励家长和孩子说说他们小时候的事情，让幼儿体会家人深深的爱，感受家的温情。

环境

创设

⒈环境布置：布置幼儿制作的全家福相框，布置“我的家”专栏。

⒉游戏环境：继续收集提供扮演爸爸妈妈、爷爷奶奶的衣物及用品，丰富角色游戏的材料。