星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿杯子放到小桶里时很用力，本周鼓励幼儿把自己的杯子轻轻放到小桶里，养成爱护物品的好习惯。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《美丽的遮阳伞》《好吃的西瓜》）；语言区（绘本阅读故事盒子《蚂蚁和西瓜》《夏天的裙子》《夏天故事》）；生活区（《夏日手链》）；益智区（《这是什么水果》《图形拼摆》）；科探区（《摸一摸是什么》《好玩的运水》）；建构区（《纸牌建构》《停车场》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和弹跳区戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小6班、小7班前面空地。

重点指导奇想园，指导幼儿引导幼儿根据材料的组合，尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡。

重点指导弹跳区，引导幼儿能利用水桶材料、梯架、木板、单杠架子组合，尝试以手脚并用的方式安全地爬攀登架、梯子。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

数学：冷饮店

体育：太阳感冒了

语言：蚂蚁和西瓜

美术：蚂蚁吃西瓜

社会：暑假安全我知道

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、超市、点心店、银行、点心店、奶茶店、小喇叭广播站

下午

户外及游戏

户外活动：雨水花园

户外活动：紫藤长廊

户外活动：木桩林

户外活动：欢乐园

户外活动：小山坡

周一：小山坡

周二：户外果园

周三：舞蹈房

周四：快乐跑道

周五：开心球场

生活

活动

⒈每周安全一话：能吃冰的西瓜吗？

⒉餐点：引导幼儿吃饭时细嚼慢咽，促进幼儿消化能力，培养幼儿良好的用餐习惯。

⒊散步、午睡：散步时走一走不同路面，发展幼儿小脚感知能力；午睡时指导孩子自己穿脱衣服，发展幼儿的生活自理能力。

⒋习惯养成：提醒幼儿睡觉自己盖好被子，提高幼儿自我服务能力。

⒌离园：鼓励幼儿按照学号顺序自主排队，加强幼儿对自己学号的认识以及空间感知能力。

⒍其他：雨天里，带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子们生活的经验。

家长

工作

⒈家园共育：知道雷雨天不能外出，鼓励孩子在家学习如何穿雨衣、雨鞋、学会正确使用雨伞，提高自我服务能力。

⒉亲子活动推荐：鼓励幼儿在家和家长共同观看夏季防溺水视频。

⒊其他：帮助孩子养成爱洗澡洗头发的好习惯，告诉孩子要每天洗澡，如果出汗比较多，要及时洗头。洗完后给孩子换上干净清爽的衣服，使孩子感到舒服和凉快，提高个人卫生意识。

环境

创设

⒈环境布置：继续将幼儿的美术作品布置在活动室中；一起进行夏天的谈话墙活动。

⒉游戏环境：和幼儿一起整理教室的环境、橱柜等。