星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿来园后能礼貌的与同伴、老师问好。引导并提醒孩子进入班级后自主签到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：益智区(蛋托拼图)，基于上周新投放的材料，幼儿对拼图有点生疏，本周将在益智区投放不同形状的蛋托、底板等材料，重点指导幼儿用不同的形状的蛋托拼图，锻炼思维能力。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿交换队形练习。

⒉操节、韵律活动：两队变四队、两队走成圆圈。

投掷区

重点指导：幼儿单手向上投掷

跑道游戏

重点指导：幼儿侧身钻

足球场

重点指导：幼儿踢球射门

树屋

重点指导：幼儿双脚交替走楼梯

大型玩具

重点指导：幼儿攀爬

集体

活动

语言：半个蛋壳

科学：鸡蛋里的秘密

健康：小鸡出壳了

社会：各种各样的蛋制品

音乐：小小蛋儿把门开

上午

戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:早餐店，基于本周继续开展《小小蛋儿把门开》的主题，本周提供鸡蛋、蛋壳、彩泥等材料，重点指导幼儿制作荷包蛋，鸡蛋沙拉等来经营早餐店。

下午

体锻

及

游戏

周一：户外观察：樱桃熟了

周二：户外果园：枇杷树

周三：舞蹈房：花园种花

周四：户外探索：空心菜的秘密

周五：项目活动：负重跑

生活

活动

1.每周安全一话：不乱发脾气

2.散步活动：午后散步时带幼儿看幼儿园的芦丁鸡，观察芦丁鸡和芦丁鸡蛋。

3.习惯养成：鼓励幼儿练习薄外套的穿脱。

4.其他：利用空余时间跟幼儿一起进行鸡蛋小实验。

家长

工作

⒈家园共育：带幼儿观察各种各样的蛋，例如鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋等。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起煮鸡蛋，剥鸡蛋。

⒊鼓励孩子尝试自主穿脱衣服，提高孩子生活自理能力。

环境

创设

1.游戏环境：准备一些鸡蛋、蛋壳，供幼儿在开设角色游戏早餐店游戏时使用。

2.和孩子一起布置主题墙面，展示孩子们区域活动中的一些照片，引导幼儿欣赏、讨论各种蛋。