星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿来园后能自主签到，并和老师同伴打招呼。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：益智区(小鸡吃虫)，本周投放松散性材料，扭扭棒毛毛虫、小鸡图片、夹子。通过用夹子夹毛毛虫锻炼手指的灵活性，并按颜色分类。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿踏步走，变换队伍。

⒉操节、韵律活动：两队变四队、两队走成圆圈，跟着音乐变队形。

弹跳区

重点指导（练习向前跳、向下跳，落地保持身体平衡）

跑道区

重点指导（尝试避开障碍，绕障碍跑）

攀爬区

重点指导（练习向上攀爬和向下攀爬，锻炼四肢力量）

球类游戏区

重点指导（尝试向上抛接球，注意抛接的方向和方法）

树屋

重点指导（尝试协调攀爬，手脚并用）

集体

活动

语言：鸡蛋哥哥

科学：蛋宝宝 站起来

社会：保护蛋妹妹

体育：小鸡找妈妈

美术：七彩蛋

上午

戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:点心店，基于上星期孩子们对角色扮演的热爱，本周提供蛋托、蛋制品等材料，重点指导幼儿制作各种蛋制品，体验制作的乐趣。

下午

体锻

及

游戏

周一：户外观察：小西红柿

周二：户外表演：小小蛋儿把门开

周三：图书室：母鸡萝丝去散步

周四：户外探索：西瓜藤西瓜叶

周五：项目活动：跑步欢乐多

生活

活动

1.每周安全一话：微笑的作用

2.散步活动：午后散步时带幼儿看幼儿园的芦丁鸡，观察芦丁鸡和芦丁鸡蛋。

3.习惯养成：鼓励幼儿练习穿脱衣裤。

4.其他：利用空余时间或游戏时间跟幼儿一起进行蛋宝宝小实验。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一起做蛋宝宝的科学小实验。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起看有关蛋的绘本。

⒊鼓励孩子尝试自主穿脱衣服，自主擦鼻涕擦汗。

环境

创设

1.游戏环境：准备一些鸡蛋、蛋壳，生蛋，熟蛋供幼儿在区域游戏时使用。

2.和孩子一起布置主题墙面，展示孩子们区域活动中的一些照片，引导幼儿欣赏、讨论各种蛋。