星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近气温骤降，温度较低，本周重点进行谈话活动引导幼儿根据冷暖及时增减衣物，进教室不要马上把衣物脱掉，在户外活动时，运动量比较大的时候，及时脱衣服。

上午

游戏

周一、二、四、五区域游戏：美工区（《雪景》《小雪人》）；建构区（《建高楼》、《马路》）；益智区（《有趣的冬天》、《装扮雪人》）；生活区（《夹球球》《鞋子配对》）；语言区（《冬天里的故事》《好饿的小蛇》）；科探区（《色彩攀登》《魔力磁铁》）本周重点指导美工区：基于上次游戏开展中幼儿喜欢冬天的小雪人，本次提供鸡蛋托、轻黏土、纽扣、扭扭棒、彩色小球，引导幼儿将轻黏土或鸡蛋托制作成小雪人，再根据雪人的特点进行装饰，发展幼儿的想象制作能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对体操器械很感兴趣的情况，本周预约多功能室。

重点指导多功能室的体操器械，鼓励幼儿用跨、走、跳等方法大胆地在体操器械上进行跑跳、钻爬游戏。

重点指导多功能室的地垫游戏，引导幼儿能在地垫上进行手膝着地爬和匍匐爬。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

语言：怕冷的恐龙

音乐：宝宝不怕冷

元旦放假

社会：不怕冷的人

体育：不怕冷的小企鹅

上午

游戏

周一、二、四、五角色游戏：小超市、娃娃家、小医院、理发店、小银行、饮料店，基于上次游戏开展中小顾客去小超市买东西时不排队，随便进出超市里面拿取商品的情况，本周结合图片、视频以及幼儿的生活经验，通过谈话环节，引导幼儿说一说在超市买东西时应该怎么做？深化幼儿对角色的了解，帮助幼儿获取角色经验，提升幼儿角色意识。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：跑道游戏

元旦放假

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：环形座椅

周一：开心球场

周二：涂鸦区

周三：元旦放假

周四：种植园地

周五：户外养殖

生活

活动

⒈每周安全一话：元旦假期安全。

⒉餐点：餐后养成漱口、擦嘴的好习惯，并将自己的餐具归放整齐。

⒊散步、午睡：散步时观察园内冬季景色及花草树木的变化；午睡后，引导幼儿将脱下来的外裤弯弯口袋在前面穿好。

⒋习惯养成：幼儿洗手时，注意个别洗手时喜欢玩水幼儿，尽量避免袖子弄湿。

⒌离园：引导幼儿回顾今天在幼儿园的开心时刻，做好每天一分钟安全教育。

⒍其他：选一个有风的日子，幼儿戴好帽子、围巾，每人一只塑料袋，举起塑料袋跑动，感知风的力量，体验冬天的风吹在脸上、身上的感觉。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末和孩子一起看看说说冬天有什么，冬天可以做什么等等。

⒉亲子活动推荐：鼓励幼儿在家于家长一起制作冬天的手工作品，如小雪人，雪花等。

⒊其他：鼓励幼儿养成天冷了，按时来园，早睡早起的额好习惯。

环境

创设

1.环境布置：将幼儿关于冬天的作品布置在教室环境中，营造冬天的氛围。

2.游戏环境：丰富超市游戏，收集冬天的相关材料鼓励幼儿进行买卖的游戏。