第 19 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《快乐的夏天》 班级:小6班 日期:6月16日~6月20日 带班老师:孙妙玲、陈明
本周 重点 |
⒈本周是主题《快乐的夏天》的第三周,从视觉、听觉、触觉中帮助幼儿全面认识夏天的雨,了解雨对人类的作用,从而客观全面的认识雨。 ⒉基于最近一直在下雨进入梅雨季节,引导幼儿通过各种活动了解和探索雨,在雨天里寻找快乐,并且通过多种与雨有关的游戏,充分体验、感受雨天带来的乐趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上次幼儿发现自然角种植的蔬菜的叶子长洞,本周鼓励幼儿晨间入园后主动去自然角观察蔬菜的叶子,并与周围的同伴交流一下为什么叶子上好多洞,可以用什么方法照顾这些蔬菜,提高幼儿的管理植物的意识。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:语言区(《续编夏天的故事》绘本阅读《下雨啦》);建构区(《水上乐园》《我的家》);生活区(《穿项链》《夏日手环》);益智区(《夏日翻翻乐》《有趣的瓶盖》);美工区(《夏日凉扇》《彩色的雨》);科探区(《吸水的乒乓球》《小水车》) |
户外 锻炼 |
基于上周户外活动的时候,发现幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况,本周预约户外区域鹿鹿乐园、紫藤长廊游戏。 重点指导鹿鹿乐园,提供皮球等,篮球架、垫子等材料,引导幼儿能在滑梯的基础上,尝试扔皮球进滚筒。 重点指导紫藤长廊,引导幼儿尝试攀爬游戏,勇敢挑战自己。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供圈圈、垫子桌子、椅子等等材料组织幼儿在室内进行钻爬、平衡、跳跃游戏。 |
集体 活动 |
社会:天气预报 |
语言:雨天的多多 |
美术:快乐的小水洼 |
数学:云朵和雨点 |
体育:越过小水洼 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五角色游戏:娃娃家、奶茶店、小超市、美食店、理发店 |
下午 户外及游戏 |
户外活动:小山坡 |
户外活动:雨水花园 |
户外活动:快乐跑道 |
户外活动:木桩林 |
户外活动:紫藤长廊 |
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周一:小山坡 周二:户外娃娃家 周三:生活馆 周四:欢乐园 周五:快乐跑道 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:如何防止溺水。 ⒉餐点:引导幼儿餐前说一说今天午餐吃什么,鼓励幼儿根据需求自主盛饭,发展幼儿自我服务能力。 ⒊散步、午睡:散步时引导幼儿观察雨落下、在空中的样子。午睡起床时,引导幼儿尿急可以先去上厕所再回来穿衣服。 ⒋习惯养成:提醒幼儿阅读时保持安静,不撕书、抢书,看完后放回原位。 ⒌离园:提醒幼儿在离园时,水杯不要手拎着拖地,把水杯挂在肩膀上。 ⒍其他:天气较热,提醒幼儿适量吃寒凉的食物如西瓜、冰激凌,照顾好自己,提高自我管理能力。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励家长带孩子了解雷雨天气的危害及户外保护自我的办法。 ⒉亲子活动推荐:在下雨时,引导家长带幼儿一起穿好雨衣进行玩水游戏,如踩水坑、吹泡泡、钓鱼等。 ⒊其他:天气闷热,注意孩子的出汗情况,为孩子及时穿脱衣物,关注幼儿健康。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:创设主题墙,布置《夏天到了》的主题墙,展示夏天的作品。 ⒉游戏环境:丰富超市里的游戏材料,多提供一些夏天的生活用品。 |