星期

内容

一

二

三

四

五

来园

近期发现，个别幼儿来园过早，导致区域时间过长；但也有个别幼儿来园太晚，延误晨锻的时间。本周提醒个别晚来的幼儿尽量不迟到。能正常开展晨锻活动；同时丰富区域活动内容，鼓励来的早的几个幼儿根据自己的兴趣爱好更换区域。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（故事盒《会跳舞的树叶》、主题绘本）；建构区（《秋天的马路》）；益智区（《自然匹配》《有趣的排列》）；生活区（《袜子朋友》《拉拉链》）；语言区（《拾秋的故事》《秋天的绘本故事》）；科探区（《放大镜》。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿运动方式单一的情况，本周预约区域彩虹地垫、动功能室。

重点指导多功能室的体操器械，鼓励幼儿用跨、走、跳等方法大胆地在体操器械上进行跑跳、钻爬游戏。

重点指导多功能室的地垫游戏，引导幼儿能在地垫上进行手膝着地爬和匍匐爬。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

语言：会响的小路

综合：树叶踏踏响

数学：给树叶分类

美术：手印画大树

科学：什么东西飘下来

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：开设点心店、小超市、娃娃家、小银行。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

周一、周三：舞蹈房

周二：户外建构

周四：足球场

周五：小6班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：勇气

⒉餐点：引导幼儿自己独立吃饭，一口米饭一口菜，不挑食，不掉米粒和饭菜。

⒊散步、午睡：散步时关注幼儿园里面的树木的变化，捡一捡树叶。

⒋习惯养成：引导幼儿注意自己的个人卫生，知道打喷嚏的时候要捂住自己的嘴巴，不要朝着其他小朋友打喷嚏。

⒌离园：在老师的引导下能够排成队伍，听清楚老师叫名字，拉好家长手，有序放学。

⒍其他：在日常活动中不同的时间段中注意幼儿衣物的增减，帮助幼儿预防流感。

家长

工作

⒈家园共育：传染病高发时期，引导家长尽量少带幼儿去人多的地方，注意预防。

⒉亲子活动推荐：邀请家长利用时间与幼儿一起观察落叶飘飘，感受落叶的美。

⒊其他：与幼儿一起收集树叶，说说树叶的形状、色彩等，带到班级里面分享。

环境

创设

⒈环境布置：收集各种各样的树叶，把树叶投放在各个区域活动中。

⒉游戏环境：在娃娃家中布置秋天的场景，如：秋天的地毯、秋天摆饰和挂件。