星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿入园签到总是会忘记的情况，本周重点引导幼儿来园后能礼貌的与同伴、老师问好，进入班级后自主签到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：建构区（小军营），基于上次游戏开展中幼儿主题不明确的情况，本周投放与一些模型枪，本周重点指导幼儿用积木搭建坦克、飞机和军营等等。

户外

锻炼

⒈队列练习：能听指令双排变四排，四排变双排。

⒉操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，能听音乐跟着老师做早操。

大型玩具

重点指导：玩滑梯时，有序的上下楼梯，且手能扶住把手。

海盗船

重点指导：幼儿能排队上下，不推不挤有序进行游戏。

球类游戏

重点指导：帮助幼儿了解球的玩法，尝试一球多玩。

小山坡

重点指导：幼儿尝试走一走，在轮胎保持身体的平衡。

足球场

重点指导：鼓励孩子们动起来，尝试。

集体

活动

社会：学做小小兵

数学：比一比谁多谁少

语言：小兵张嘎

体育：小兵打怪兽

音乐活动：学做解放军

上午

游戏

周四、周五角色游戏：小菜场，基于上周游戏幼儿对不织布做的蔬菜都很感兴趣的情况，本周开设小菜场，鼓励幼儿买菜卖菜。

下午

游戏

周一：户外活动《树屋》

周二：户外活动《建构区》

周三：专室《木工房》

周四：户外探索《紫藤长廊》

周五：项目活动《环形座椅》

生活

活动

⒈利用谈话活动引导幼儿了解更多关于解放军知识，比如解放军叔叔的武器、解放军叔叔的一日生活等。

⒉在一日活动中，学习解放军叔叔一日生活，比如训练、走路、叠被子等。

⒊利用散步活动中，观察幼儿园里适合开展小兵兵活动的区域，选择幼儿感兴趣的区域进行游戏。

家长

工作

⒈收集与主题相关的材料，如：解放军衣服、小兵玩具、玩具手枪、坦克、望远镜等，丰富幼儿游戏材料。。

⒉利用周末的时间，请家长带幼儿在家观看与抗日小英雄有关的视频。

环境

创设

⒈班级环境：师幼共同布置主题墙《我是勇敢小兵兵》，将幼儿收集的关于解放军的资料张贴在主题墙上。

⒉主题环境：收集关于解放军的物品，丰富区域游戏材料。

本周

反思

本周我们继续开展主题《我是勇敢小兵兵》，在社会活动《学做小兵兵》活动中，孩子们通过观看视频和图片，了解到了解放军叔叔一日生活，学习了解放军叔叔叠被子、训练、站岗；在语言活动《小兵张嘎》活动中，孩子知道了小兵张嘎这个人物，但是孩子不是很理解，但是知道了小兵张嘎的勇敢；在体育活动《小兵打怪兽》活动中，孩子学习了投掷的技能，学会了要扔高扔远。