星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿区域活动结束时不知道怎么收拾材料，本周重点引导幼儿引导幼儿能安静游戏，学会分享游戏材料，游戏结束后能收拾材料，并送回到标记处。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（解放军真正好、认识解放军）； 建构区（军营、各种各样的枪）；生活区（我会穿鞋子、我会晾衣服）； 益智区（障碍排排站、军用物品大配对）；美工区（三军迷彩服、装饰军帽）

户外

锻炼

⒈队列练习：沿着直线直直走、转弯走。

⒉操节、韵律活动：能够跟着老师、同伴一起快乐地做操，动作有力气。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿攀爬，锻炼手部肌肉

足球场

重点指导：鼓励孩子们动起来，尝试一球多玩

小山坡

重点指导：幼儿走轮胎保持平衡的方法

球类游戏

重点指导：帮助幼儿了解球的玩法

大型玩具

重点指导：玩滑梯时，有序的上下楼梯，且手能扶住把手。

集体

活动

社会：认识解放军

数学：大和小

语言：解放军真正好

体育：小士兵营救小动物

美术：迷彩服

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：点心店：重点指导幼儿开展点心店游戏的流程，指导小客人去点心店买东西。

下午

游戏

周一：户外观察《银杏树和银杏果》

周二：户外表演区《舞台秀》

周三：阅览室《认识兵器》

周四：户外探索《桂花树栈道》

周五：户外观察《菠菜发芽啦》

生活

活动

1.每周安全一话：不跟陌生人走

⒈利用谈话活动引导幼儿说说幼儿了解到的解放军知识。

⒉和幼儿观看军体拳等解放军有关视频，并学着做一做。

⒊在散步活动中引导幼儿寻找哪里可以开展小兵活动。

家长

工作

⒈家长可利用节假日和孩子一起观看阅兵仪式，带领孩子们感受军人的飒爽英姿、军队的整齐划一。

⒉在家中与孩子一起阅读关于解放军的绘本，家长讲给孩子听请孩子尽可能的复述故事。

环境

创设

⒈班级环境：师幼共同布置主题墙《我是勇敢小小兵》，将幼儿收集的关于解放军的资料张贴在主题墙上。

⒉主题环境：收集关于解放军的物品用来装饰活动室。

本周

反思