星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园部分幼儿忘记签到，本周重点鼓励幼儿主动完成签到。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《好饿的小蛇故事盒》、《主题绘本》）；建构区（《叠高楼》《许愿树》）；生活区（《小动物穿毛衣》《卷袜子》）；益智区（《找规律》《雪人造型秀》）；美工区（《小雪人》《冬日帽子创意秀》）；科探区（《冬眠的动物》《冰融化了》），基于上周科探区幼儿用勺子、筷子工具也无法使冰融化的情况，本周提供热水、冷水、棉袄等物品，鼓励幼儿尝试用各种办法、各种工具使冰块融化，体验探索的乐趣。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试攀爬游戏，勇敢挑战自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

社会：雪白雪白的朋友

体育：阳光抱抱你

语言：不怕冷的小猫

科学：各种各样的帽子

音乐：小雪花

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：冬季用品商店，基于上次游戏开展中幼儿去超市买帽子、围巾、超市还没有进这些货的情况，本周提供毛线帽、手套等，丰富角色区的材料，引导幼儿在角色游戏时自主选择材料使用、买卖。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：紫藤长廊

周一：果园

周二：涂鸦区

周三：建构室

周四：种植园地

周五：娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：让自己高兴

⒉散步活动：带领幼儿在阳光下散步或运动，说说冬天的太阳照在人的身上有些什么感觉。

⒊习惯养成：注意运动时热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗。

⒋其他：选一个有风的日子，幼儿戴好帽子、围巾，每人一只塑料袋，举起塑料袋跑动，感知风的力量，体验冬天的风吹在脸上、身上的感觉。

家长

工作

⒈家园共育：请家长根据幼儿体质合理着装，提高孩子的自我保护意识。引导家长给幼儿进行皮肤护理，如擦护手霜、面油等，做好防寒防燥。

⒉亲子活动推荐：户外雪天，鼓励家长利用节假日带领幼儿去滑雪场、冰雕展参观体验。

⒊其他：引导家长在上学路上，做好保暖措施。

环境

创设

⒈环境布置：展示幼儿的围巾绘画以及新年作品，营造过年的气息。

⒉游戏环境：提供一些活动器具，鼓励幼儿在室内活动、游戏。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：