星期

内容

一

二

三

四

日

来园

基于近期早晚天气温差较大的情况，本周重点引导幼儿知道穿脱衣服的方法，并能在同伴的帮助下穿脱好衣服。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《春天是什么》《说说我找到的春天》）；建构区（《我心中的幼儿园》《自主建构》）；生活区（《晾晒衣服》《换春装啦》）；益智区（《迷宫》《木片排序》）；美工区（《毛根藤蔓和花花》《风筝飞飞》；科探区（《海绵运水》《有趣的野菜汁》），基于上周开展风筝飞飞游戏中，幼儿不知道该怎么装饰自己的风筝，本周美工区引导幼儿用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物，发展幼儿进行艺术表现的能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏和滚轮胎游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小山坡、幼儿园环形座椅。

重点指导小山坡，引导幼儿进行轮胎游戏，利用轮胎进行滚一滚、叠一叠等多种玩法，在轮胎游戏中发展幼儿走、跑、跳和爬高等运动能力。环形座椅引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏，鼓励幼儿尝试多种玩法，在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供轮胎、小推车、水瓶等材料组织幼儿在室内进行送快递游戏。

集体

活动

社会：春游去

语言：春娃娃

数学：大侦探猫头鹰

体育：扑蝴蝶

美术：热闹的花草地

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：小超市，基于上周调整过超市布局的情况，本周调整小超市的人员分工，可以分为收银员和导购等，为幼儿提供自主交往和游戏的机会，发展他们自主选择、自由结伴开展游戏的能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：趣味树屋

清明放假

户外锻炼：溜溜乐园

周一：小山坡

周二：户外建构

周三：木工房

周四：清明放假

周五：小7班门前梨树

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯扶栏杆。

⒉餐点：针对部分孩子来园后不吃早点的情况，本周利用接送孩子的时间与家长沟通了解情况。

⒊散步、午睡：针对幼儿挑食不爱吃青菜的情况，本周利用环节等待时间与孩子交流沟通健康饮食的重要性，不挑食不偏食。

⒋习惯养成：运动后提醒孩子根据自己的出汗情况穿脱衣物。

⒌离园：提醒幼儿在离园时，不遗漏自己的个人物品。

⒍其他：春季天气干燥，引导幼儿主动喝水，及时补充水分，用过水后能注意关好水龙头，不浪费。

家长

工作

⒈家园共育：跟孩子一起讨论说说春游的注意事项，准备好春游的相关物品等等。

⒉亲子活动推荐：让孩子和家长一起体验春天的天气变化，可以让孩子撑着小伞去感受春天的雨

⒊其他：请家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。

环境

创设

⒈环境布置：围绕“春天”进行主题墙的创设，鼓励幼儿分享自己与春天的合影，并布置展示。

⒉游戏环境：收集各种各样的动植物，引导幼儿每天来园主动去观察照料我们的小金鱼小乌龟等。

本周

反思

⒈课程实施：

⒉班级管理：