星期

内容

一

二

三

四

日

来园

基于春天的一日天气温差比较大的情况，本周重点引导幼儿及时脱衣服，鼓励幼儿自己做，提高幼儿的自我服务意识和能力，遇到不会或者需要帮助的情况引导幼儿之间相互帮忙。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《春天是什么》《说说我找到的春天》）；建构区（《我心中的幼儿园》《自主建构》）；生活区（《晾晒衣服》《换春装啦》）；益智区（《迷宫》《棒冰棍变变变》）；美工区（《毛根藤蔓和花花》《风筝飞飞》；科探区（《海绵运水》《有趣的野菜汁》），基于上周和孩子一起用皱纹纸制作了风筝，本周生活区引导幼儿用多种材料与自然物装饰纸筒。

户外

锻炼

基于上周开展户外锻炼时幼儿对攀爬游戏、滑索游戏很感兴趣，本周预约洞洞墙、滑索。

重点指导攀爬墙，鼓励幼儿利用梯子爬进洞洞墙，并沿着洞洞墙后的轮胎进行平衡走。

重点指导滑索，鼓励幼儿大胆尝试用双手抓绳索，通过双脚缩起或前伸的方式玩滑索，锻炼幼儿的手臂力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供纸球、垫子等材料组织幼儿在室内开展滚的游戏。

集体

活动

语言：小雨人儿

体育：越过雨水洼

数学：有趣的拼图

清明放假

美术：哇，彩虹

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：小超市，基于幼儿上周在小超市玩的比较乱，各类物品杂乱放的现象，请幼儿回去观摩小超市的摆放，本周调整小超市的布局，分为食品区、饮料区、生活区等，引导幼儿分类摆放的同时做好收纳整理，同时按照定好的价格取出物品。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：嬉戏谷

清明放假

户外锻炼：滚滚乐园

周一：种植园地

周二：表演区

周三：阅览室

周四：清明放假

周五：足球场

生活

活动

⒈每周安全一话：我不扣嘴巴。

⒉餐点：针对部分孩子来园后不吃早点的情况，本周利用接送孩子的时间与家长沟通了解情况。

⒊散步、午睡：针对幼儿挑食不爱吃青菜的情况，本周利用环节等待时间与孩子交流沟通健康饮食的重要性，不挑食不偏食。

⒋习惯养成：运动后提醒孩子根据自己的出汗情况穿脱衣物。

⒌离园：提醒幼儿在离园时，不遗漏自己的个人物品。

⒍其他：春季天气干燥，引导幼儿主动喝水，及时补充水分，用过水后能注意关好水龙头，不浪费。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿一起亲子阅读清明节的绘本，说说清明节的由来。

⒉亲子活动推荐：让孩子和家长一起体验春天的天气变化，可以让孩子撑着小伞去感受春天的雨

⒊其他：请家长注重幼儿的个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。

环境

创设

⒈环境布置：围绕“春天”进行主题墙的创设，鼓励幼儿分享自己与春天的合影，并布置展示。

⒉游戏环境：收集各种各样的动植物，引导幼儿每天来园主动去观察照料我们的小金鱼小乌龟等。

本周

反思