星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来教室只有个别幼儿主动洗手，还有大部分幼儿需要提醒的情况，本周重点指导幼儿一进教室就去厕所洗手，并用正确的方法洗手。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《春天是什么》绘本阅读，《春天的公园我来讲一讲》）；建构区（《市民公园》《小树林》）；生活区（《晾晒衣服》《分豆豆》）；益智区（《迷宫》《铺草坪》）；美工区（《风筝飞飞》《春天的树》），科探区（《海绵运水》《逃跑的胡椒粉》）；基于上周科探区游戏开展中水沾到身上的情况上，本周增添海绵运水的游戏，重点指导幼儿利用海绵将水从一个杯子运到另一个杯子中并观察发现杯中水量的变化。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对跑道游戏和滑索游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道东侧、幼儿园跑道西侧。

重点指导滑索，引导幼儿能利用圈、滑索进行游戏，能大胆地从滑索上往下滑行，不从滑索上掉下来，从树和树之间的圈圈之间钻爬穿越，用海洋球进行投掷游戏。

重点指导跑道，引导幼儿利用跨栏、轮胎、敏捷梯、轮胎车、木质斜坡、大水管的组合材料，大胆地进行跑跳、钻爬游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

社会：好看的花儿我不摘

科学：美丽的小金鱼

语言：毛毛虫

体育：小兔跳跳

美术：小鸡

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：甜品店，基于上周开展甜品店游戏时，老板只是单纯的售卖蛋糕，店内商品缺货，游戏道具缺乏，本周将引导甜品店的幼儿自主选择材料，制作小蛋糕，丰富游戏体验。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：悦动乐园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：搭搭乐园

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：体操室

周一：种植园地

周二：创想区

周三：陶泥馆

周四：户外果园

周五：环形座椅

生活

活动

⒈每周安全一话：走散了，怎么办

⒉餐点：春季天气干燥，引导幼儿主动喝水，及时补充水分，用过水后能注意关好水龙头，不浪费。

⒊散步、午睡：部分幼儿在如厕之后不记得冲厕所，本周利用散步时间和孩子聊一聊这些卫生小习惯。

⒋习惯养成：带领幼儿观察幼儿园中春天的各种花，引导幼儿用正确的方法闻花香，不能把鼻子凑近花，而应该用手扇一扇，把花香扇到鼻子里。

⒌离园：我会看鞋子正反。

⒍其他：自然角中可以饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳、乌龟等小动物，鼓励幼儿自由的观察它们并照顾它们。

家长

工作

⒈家园共育：教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘路边的鲜花、树叶，保护植物自然生长。

⒉亲子活动推荐：建议家长利用休息日可以带孩子们出去公园，感受春天的植物、动物并进行讲述。

⒊其他：鼓励家长多给幼儿介绍春天的动植物等，感受春天的美好。

环境

创设

⒈环境布置：布置幼儿制作的春天美术作品，布置“春天来了”主题墙。

⒉游戏环境：继续收集提供扮演爸爸妈妈、爷爷奶奶的衣物及用品，丰富角色游戏的材料。

本周

反思