星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于春天的一日天气温差比较大的情况，本周重点引导幼儿及时脱衣服，鼓励幼儿自己做，提高幼儿的自我服务意识和能力，遇到不会或者需要帮助的情况引导幼儿之间相互帮忙。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《春天是什么》绘本阅读，《春天的公园我来讲一讲》）；建构区（《市民公园》《小树林》）；生活区（《晾晒衣服》《分豆豆》）；益智区（《迷宫》《铺草坪》）；美工区（《风筝飞飞》《春天的树》），科探区（《海绵运水》《逃跑的胡椒粉》）；基于上周科探区游戏开展中水沾到身上的情况上，本周增添海绵运水的游戏，重点指导幼儿利用海绵将水从一个杯子运到另一个杯子中并观察发现杯中水量的变化。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏和滚轮胎游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园小山坡、幼儿园环形座椅。

重点指导小山坡，鼓励幼儿进行轮胎游戏，利用轮胎进行滚一滚、叠一叠等多种玩法，在轮胎游戏中发展幼儿走、跑、跳和爬高等运动能力。环形座椅引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏，鼓励幼儿尝试多种玩法，在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供轮胎、小推车、水瓶等材料组织幼儿在室内进行送快递游戏。

集体

活动

社会：春天来了

音乐：春天

语言：熊宝宝的小芽芽

体育：小乌龟爬

美术：花儿开了

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：甜品店，基于上周开展甜品店游戏时，老板只是单纯的售卖蛋糕，店内商品缺货，游戏道具缺乏，本周将引导甜品店的幼儿自主选择材料，制作小蛋糕，丰富游戏体验。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：体操室

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

周一：环形座椅

周二：涂鸦区

周三：建构室

周四：种植园地

周五：紫藤长廊

生活

活动

⒈每周安全一话：我想和好朋友一起坐

⒉餐点：针对部分孩子来园后不吃早点的情况，本周利用接送孩子的时间与家长沟通了解情况。

⒊散步、午睡：部分幼儿在如厕之后不记得冲厕所，本周利用散步时间和孩子聊一聊这些卫生小习惯。

⒋习惯养成：七步洗手法

⒌离园：我会自己整理衣裤

⒍其他：关注幼儿鞋子的正反、自己的水杯自己拿好、

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起观察春天的变化，一起种植一颗小树苗等

⒉亲子活动推荐：建议家长利用休息日可以带孩子们出去公园，感受春天的变化并进行讲述。

⒊其他：鼓励家长多给幼儿介绍春天的动植物等，感受春天的美好。

环境

创设

⒈环境布置：布置幼儿制作的春天美术作品，布置“春天来了”主题墙。

⒉游戏环境：继续收集提供扮演爸爸妈妈、爷爷奶奶的衣物及用品，丰富角色游戏的材料。

本周

反思