星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿将自己衣物随意挂在椅背上，本周重点指导幼儿遵守基本的行为规范，将自己的作品、衣物整齐摆放进抽屉。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《鸡蛋哥哥》《说说我吃过的蛋制品》）；建构区（《我心中的公园》《自主建构》）；生活区（《捣蛋壳》《换春装》）；益智区（《扭扭棒搭桥》《拼彩蛋》）；美工区（《蛋壳花瓶》《好看的彩蛋》；科探区（《鸡蛋飘起来了》《逃跑的纸团》），基于上周班级里有很多蛋壳等材料，本周美工区提供颜料、洗干净的蛋壳、纸筒、轻黏土，指导幼儿先给蛋壳上色，再装饰在纸筒上。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对骑行很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园大门口南北通道。

重点指导引导幼儿能利用已有的自行车和三轮车等进行简单的独自骑行，或者幼儿能够在平底或木头小桥上面进行简单的滑步车游戏。发展幼儿平衡与动作协调的运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，引导幼儿在滑梯的基础上尝试扔皮球进口袋中，或者上面的幼儿扔海洋球给下面的幼儿。

集体

活动

语言：半个蛋壳

科学：蛋宝宝，站起来

社会：各种各样的蛋制品

体育：小鸡出壳了

音乐：小小蛋儿把门开

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：小超市，基于上周班级丰富了许多蛋类的材料，本周重点指导幼儿在超市货架上添加鸡蛋、鸭蛋等进行简单的售卖活动。引导幼儿分类摆放的同时做好收纳整理，同时按照定好的价格取出物品，在成人提醒下，能遵守游戏规则。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：挑战营

欢乐园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

周一：小山坡

周二：户外建构区

周三：木工坊

周四：体操室

周五：小6、小7班后

生活

活动

⒈每周安全一话：不乱发脾气。

⒉餐点：引导幼儿独立进餐，加强午餐的管理，如午餐时不偏食挑食不剩饭等。

⒊散步、午睡：利用散步活动，带领幼儿观察幼儿园的小鸡，观看他们是否生蛋以及蛋的大小等。

⒋习惯养成：运动后提醒孩子用七步洗手法洗手，及时增减衣物。

⒌离园：提醒幼儿在离园时，不遗漏自己的个人物品，如水杯雨披等。

⒍其他：提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯，在剥鸡蛋时要洗干净双手，最后将工具清洗收拾干净。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子交流辨别生蛋、熟蛋的简单办法。

⒉亲子活动推荐：与幼儿一起阅读鸡蛋有关的绘本，说说鸡蛋的由来。

⒊其他：带领幼儿去超市统计蛋制品，收集一些蛋的包装袋带来园，作为幼儿的游戏材料。

环境

创设

⒈环境布置：围绕“小小蛋儿把门开”进行主题环境的创设，鼓励幼儿分享自己知道的蛋，吃过哪些蛋制品。

⒉游戏环境：提供各种纸盒、瓶、罐、积木等，供幼儿建造各种各样的“小鸡的家”。