星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对种植区植物长大很感兴趣，本周重点引导幼儿自主测量选择工具，测量种植园地里的植物，并尝试进行记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《小手印画》《自画像》；语言区（绘本阅读《能干的小手》、故事盒《小嘴巴》）；建构区（《高楼》《自主建构》）；生活区（《晾衣服、夹袜子》《我的五官》）；益智区（《模式排序》《形状分类》）；科探区《奇妙的影子》《好玩的七彩光》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对奇想园和环形座椅游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园奇想园、环形座椅。

重点指导奇想园，指导幼儿引导幼儿根据材料的组合，尝试在弹跳的过程中保持身体的平衡。

重点指导环形座椅，引导幼儿利用纸球、圈等材料进行滚动游戏，鼓励幼儿尝试多种玩法，在游戏中发展幼儿平衡、走等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子桌子、椅子等等材料组织幼儿在室内进行钻爬、平衡、跳跃游戏。

集体

活动

社会：尝一尝

美术：甜甜的西瓜

语言：嘴巴歌

科学：我闻到

体育：欢乐彩球

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、烧烤店、超市、点心店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：跑道游戏

户外锻炼：树屋

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：环形座椅

周一：户外果园

周二：表演区

周三：阅览室

周四：班级拱门

周五：开心球场

生活

活动

⒈每周安全一话：不吃过期的食物。

⒉餐点：引导幼儿了解盛饭的方法，尝试自主盛饭，用餐后漱口擦嘴巴。

⒊散步、午睡：散步的时候引导幼儿用鼻子闻一闻幼儿园里各种花香，说说花的特征。安静有序地进入午睡室，将衣物折叠好，鞋子摆放整齐。

⒋习惯养成：提醒幼儿多喝水，餐点前要洗手，学习七步洗手法。

⒌离园：引导幼儿跟着家长有序离园，和教师打招呼再见，走人行横道，遵守交通规则。

⒍其他：引导幼儿游戏时及时穿脱衣服，主动休息，多喝水。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿一起制作各种食物，并进行品尝感受甜、酸、苦、辣等味道。

⒉亲子活动推荐：利用亲子时间和幼儿一起玩蒙上眼睛，闻一闻猜一猜是什么味道的游戏。

⒊其他：按时给孩子剪指甲，督促幼儿在家能用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的作品展示在美工区作品墙上，供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：准备五官拼图提供给幼儿操作。

本周

反思