星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园后，出现小桶里放好水杯后，就忘记自主签到的情况，本周重点指导幼儿来园后放好水杯后，再去签到桌上找到自己的标记积木，完成自主签到搭搭乐。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《我的身体》、故事创编《小青蛙听故事》）；建构区（《我喜欢的游乐园》、《搭高楼》）；生活区（《捣蛋壳》、《绕毛线》）；科探区（《闻闻是什么》、《跳舞的豆豆》）；益智区（《糖葫芦》、《感官对对碰》）；美工区（《可爱的我》、《手掌热带鱼》）。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿对球类游戏非常感兴趣的情况，本周预约区域：东侧足球场、小4-小5班教室前操场。

重点指导东侧足球场，引导、鼓励幼儿利用足球、排球、球门等来进行各种球类游戏，发展幼儿跑、走、投掷的运动能力。

重点指导小4-小5班教室前操场，引导、鼓励幼儿能用曲棍球材料来进行球类游戏，在玩的过程中不会碰到周围的物体，发展幼儿走、跑、躲闪的运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供皮球、圈圈等材料组织幼儿在室内进行拍球游戏。

集体

活动

语言：爱唱歌的大恐龙

体育：钻爬乐

社会：小草轻轻跳

科学：小脚本领大

美术：手印热带鱼

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、开心面馆、理发店。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：足球场

户外锻炼：幼儿园跑道

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：嬉戏谷

周一：攀爬架

周二：创想区

周三：美术馆

周四：紫藤长廊

周五：小7班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：保护六个宝。

⒉餐点：引导幼儿能够正确的握勺子吃饭，吃饭时不挑食，安静用餐，保持桌面干净。

⒊散步、午睡：幼儿选择在果园附近的路线，在散步过程中观察现在果园里的变化，引导幼儿大胆说一说自己看到的；午睡时鼓励幼儿自己穿脱衣物，并会整理好自己的外套和外裤，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿坚持眼保健操和七步洗手法，注意个人卫生，养成良好的生活习惯。

⒌离园：引导幼儿在老师的引导下排成两列队伍，开火车时不乱跑、不喊叫，听清老师的指令有序离队放学。

⒍其他：餐前餐后和幼儿共同欣赏关于我的身体有关绘本，感受六个宝的特征。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和幼儿通过视频、图片等方式了解保护眼睛的方法。

⒉亲子活动推荐：利用周末等空余时间，和孩子进行身体的运动，如五官躲猫猫、抢瓶子等，让幼儿体验和爸爸一起运动的快乐。

⒊其他：鼓励家长日常活动中与幼儿共同聊聊，每天的日常活动中探索运用了哪些宝，他们的用处是什么。

环境

创设

⒈环境布置：师幼布置《快乐的六个宝》的主题墙，用进行主题环境的创设，鼓励幼儿收集人物和动物的五官图片。

⒉游戏环境：在幼儿了解各个器官的基础上，在“小医院”的角色游戏，增加听诊器、压舌板、医生的服装等材料，丰富小医院的游戏内容。