星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周与幼儿一起在果园中收集枇杷核，并开展了水培实践活动的基础上，鼓励幼儿用眼睛看、用手轻轻触摸，说一说枇杷核的颜色、形状有没有变化，水面高度是否改变等。引导幼儿持续观察植物生长过程、记录生长变化，自主观察水培的枇杷核。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：语言区（《雨天》《自主游戏》）；建构区（《下雨的亭子》《游乐场》）；生活区（《编织扇》《夏日手链》）；益智区（《铺游泳池》《水果篮》）；美工区（《夏日西瓜》《美味冰棍》）；科探区（《纸花开了》《沉与浮》）

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对滑梯游戏和攀爬游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园跑道西侧大型玩具、幼儿园紫藤长廊。

重点指导滑梯游戏，引导幼儿能在滑梯的基础上，尝试扔皮球进滚筒。

重点指导紫藤长廊，引导幼儿尝试攀爬游戏，勇敢挑战自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻游泳池游戏，提供材料海洋球、地垫、气球、网、滑梯、滚筒、小船。引导幼儿尝试手眼协调爬上大球网，鼓励幼儿用铅笔滚的方式玩滚筒等。

集体

活动

语言：下雨诗

数学：我们一样多

美术：夏日波点装

社会：夏季用品展示会

体育：小兔跳跳

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：小超市、面店、小银行、理发店、娃娃家、冷饮店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：投掷乐园

户外活动：小山坡

户外活动：木桩林

户外活动：海盗船

户外活动：挑战营

周一：户外观察

周二：创想区

周三：陶泥馆

周四：户外写生

周五：篮球场

生活

活动

⒈每周安全一话：游泳好玩但要小心

⒉餐点：餐前介绍当日餐点，帮助幼儿了解食物的营养价值，引导幼儿把盛好饭菜的碗盘轻轻往桌子中间挪一挪，让它们 “躲” 在安全区域，防止被碰倒，

⒊散步、午睡：散步时走有树荫的地方，引导幼儿观察树荫下植物的生长情况，对比在树荫下和阳光下的感受。午睡时提醒幼儿太热了可以将小手和小脚伸在被子外面。

⒋习惯养成：引导幼儿能够在排队行走过程中，保持适当距离，不故意拉开间隔、不东张西望掉队。

⒌离园：提醒幼儿离园前打开小柜子，辨认并拿取自己的东西，逐步养成 "一看二拿三检查" 的离园整理习惯。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与幼儿共同寻找生活中的夏天特有的水果，通过拍照、绘画等记录形式，帮助幼儿感知季节特征。

⒉亲子活动推荐：建议家长带幼儿一起制作一些夏日扇子手工，发展幼儿的手部精细动作。

⒊其他：鼓励家长与幼儿建立 “阅读角时间”，家长朗读时引导幼儿指认图片，幼儿复述简单句子。

环境

创设

⒈主题环境：创设夏天主题环境，将幼儿作品展示出来。

⒉游戏环境：将夏季特有的自然物投放到角色游戏和区域游戏中。

本周

反思