星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿部分幼儿来园不会主动签到的情况，本周重点指导幼儿来园后根据每日签到主题，按要求进行建构。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(送给妈妈的礼物)，提供旧图书、卡纸、水粉颜料、胶水等绘画材料，干花、树叶等自然材料；重点指导幼儿自主选择材料，用不同的材料和形式制作送给妈妈的礼物。

集体

活动

语言：妈妈的怀抱

数学：送给妈妈的礼物

社会：妈妈爱我我爱她

音乐：小乌鸦爱妈妈

体育：跟着妈妈快跑

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导列队练习，四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：随着音乐的节奏做动作，动作有力、到位。

嬉戏谷

重点指导：鼓励幼儿和同伴合作踩水车，发展合作游戏的能力。

欢乐园游戏

重点指导：幼儿在活动中能够相互合作游戏。

球类游戏

重点指导：尝试用双手接球拍球，尝试感受拍球的力度。

弹跳园游戏

重点指导：在高处跳下时有自我保护意识，能够挑战不同的高度。

山坡游戏

重点指导：幼儿在活动中能够相互合作游戏。

上午

游戏

周三阅览室：我妈妈

周五户外观察：小树发芽了

下午

游戏

活动

周二、四、五角色游戏：基于幼儿有过年包饺子、做汤圆的经验基础，本周收集美食的图片个材料，引导幼儿讨论和交流，开设点心店的游戏内容。

周一民间游戏：滚铁环

周三：户外表演区

生活

活动

⒈每周安全一话：慢慢认识自己

⒉散步活动：与幼儿交谈妈妈爱自己的感受，并说说自己爱妈妈、感谢妈妈的行为表现。

⒊习惯养成：帮助个别幼儿纠正原有的不良习惯如：上课坐姿端正、不抢嘴，说话先举手。

⒋其他：引导幼儿继续朗诵创编儿歌《想妈妈》，激发对妈妈的感激之情。

家长

工作

⒈在家中创设关爱父母的机会，让幼儿用自己的实际行动感谢父母。

⒉亲子活动推荐：与幼儿交谈关于关于“妈妈”的话题，与幼儿共同欣赏《大嗓门妈妈》《妈妈我爱你》等相关绘本。

⒊其他：早晚温差大，请家长注意给孩子增减衣物。

环境

创设

⒈环境布置：

收集展示妈妈怀孕和照顾孩子成长的照片、视频等布置在墙面。

⒉游戏环境：

收集一些妈妈的衣物，投放在娃娃家，供游戏时使用；提供一些半成品投入到角色游戏，开设礼品店。