星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿关注每日的出缺勤情况，本周重点引导值日生来园人数登记，感受数字在日常生活中的运用。

户外

锻炼

⒈队列练习：幼儿跟着音乐节奏认真做操，明确自己的站位。

⒉操节、韵律活动：随着音乐的节奏做动作，动作有力、到位。

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关。

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力

小山坡

重点指导：进行野战游戏，能远距离投掷。

集体

活动

语言：树荫

数学：实物二级分类

社会：凉快一夏

体育：电风扇

音乐：夏天的雷雨

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：玩水区(彩虹色的泡泡)，基于上周六一玩水日已经开展了彩虹色的泡泡，孩子们对于游戏很感兴趣，本周重点矿泉水塑料瓶、棉柔巾、皮筋、洗洁精、颜料等材料，重点指导幼儿自主制作吹泡泡的工具，鼓励幼儿多探索多发现。

周三：阅览室：有关夏天的绘本

周五：户外观察：种植园地的黄瓜

下午

游戏

周二、四、五角色游戏：基于新的主题开展，游戏中孩子们对夏天的一些游戏内容有了新的想法，在角色游戏中开展夏季服装店、冷饮店等游戏，重点指导幼儿不断丰富游戏内容与玩法，观察幼儿游戏中的交往以及角色意识。

周一：户外民间游戏：老狼老狼几点钟

周三：户外表演

生活

活动

⒈每周安全一话：友谊中的误会

⒉散步活动：户外活动带好防晒工具。

⒊习惯养成：提醒幼儿主动喝水、正确使用肥皂进行七步洗手。

⒋其他：户外活动时注意孩子的运动量及时给孩子垫好吸汗毛巾，提醒孩子休息。

家长

工作

⒈家园共育：请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。

⒉亲子活动推荐：与幼儿一起收集彩带等飘动的材料，可尝试制作舞动的草裙。

⒊其他：让幼儿在适当的感受太阳下的炎热后，再带幼儿在阴凉处活动，感受两者的差异。

环境

创设

⒈主题环境：

布置夏季用品展览会和“夏天的日子”主题墙。

⒉游戏环境：

将美术活动制作的草裙以及区域活动制作的冰淇淋投放到角色游戏中开展冰淇淋甜品店、草裙小铺。