星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于种植园地里种了番茄、茄子等植物，引导幼儿继续观察种植的番茄、茄子等生长情况，给植物浇水、松土等，并记录观察到的植物生长情况，如数一数结了几个番茄，茄子开了几朵花等。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

集体

活动

语言：熊叔叔的生日派对

社会： 爸爸妈妈的故事

数学：做饼干

美术：小娃娃

体育：听话的机器猫

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：建构区(建筑工地)，基于上周已经开展了《小鬼显身手》的主题，孩子们对于不同的职业有了一定的认识，本周提供各种积木与松散性材料让幼儿搭建工地

周三：木工房

周五：户外写生：幼儿园里劳动的人

下午

游戏

周二、四、五角色游戏：基于上周游戏中幼儿在出行过程中奔跑赶路的情况，本周结合孩子已有的经验，让幼儿开设公交车，提前设计公交路线，利用木块积木、各种低结构材料辅助，发挥想象公交车的游戏情节。引导幼儿自主结伴，共同商量，发挥想象，合作开展游戏。

周一：民间游戏：捉尾巴

周三：户外建构

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育活动：安全乘坐电梯

⒉引导孩子成为小小园丁，精心照顾自然角的动植物，经常给植物浇水、施肥。

⒊引导幼儿在入园、离园途中观察幼儿园附近、街区中还有哪些行业的人们，以及他们的工作与自己生活的关系等。

⒋其他：季节变化比较明显，温度忽高忽低，引导幼儿观察幼儿园的变化。

家长

工作

⒈家园共育：协助孩子收集不同行业的工作内容的图片。有意识的和孩子讨论不同职业工作所需的设施与物品。提出一些问题，激发幼儿思考，如“什么样的工作会用到收款机”“哪些工作必须戴帽子”，等等。

⒉亲子活动推荐：家长带孩子观察成人劳动场所，让幼儿画一画自己工作的服装。

⒊其他：与孩子交流“长大想干什么”的话题，提供一些体现职业特征的物品，以满足他们装扮需要。

环境

创设

⒈环境布置：收集不同行业劳动者的工作图片、照片、劳动工具，布置在活动区。

⒉游戏环境：带幼儿参观附近的面包房，未开展“糕点屋”游戏积累知识经验。