星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周制作了新的签到表，本周鼓励孩子自主进行签到。

户外

锻炼

⒈队列练习：鼓励幼儿根据信号提醒进行队列练习，动作有力、精神饱满。

⒉操节、韵律活动：愿意跟着音乐进行韵律活动，模仿老师有节奏地表现动作，情绪愉悦。

树屋游戏

重点指导：提醒幼儿注意活动安全，活动中有自我保护意识。

万能工匠

重点指导：幼儿运用各种材料搭建。

树屋游戏

重点指导：提醒幼儿注意活动安全，活动中有自我保护意识。

万能工匠

重点指导：幼儿运用各种材料搭建。

树屋游戏

重点指导：提醒幼儿注意活动安全，活动中有自我保护意识。

集体

活动

语言：友谊

社会：我是班级小主人

音乐：小指勾一勾

科学：球与气

健康：早操

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：美工区（中班的我、我的好朋友）；建构区（我的幼儿园）；益智区（变花样、找不同）；生活区（穿吸管、擦桌子）；语言区（主题绘本阅读）；科探区（硬币存水、水不见了）；

周三：阅览室：主题绘本

周四：户外观察：石榴

下午

游戏

周一：户外观察：石榴的变化

周二、四、五角色游戏：与幼儿共同布置点心店，继续与幼儿一起收集游戏材料。重点观察：幼儿游戏中拿取与摆放材料的问题。

周三：户外表演：找朋友

生活

活动

⒈每周安全一话：正确戴口罩

⒉散步活动：引导幼儿在散步的时候和好朋友一起说一说幼儿园中的发现。

⒊习惯养成：引导幼儿自主盛饭端菜，自己盛多少吃多少，提醒幼儿要懂得珍惜粮食不浪费。

家长

工作

⒈家园共育：引导幼儿在家里也在爸爸妈妈的帮助下完成一些简单的小任务，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

⒉亲子活动推荐：请幼儿和家长说说升入中班后自己的变化。

⒊其他：引导幼儿在家学习整理自己的物品。

环境

创设

⒈布置“我是中班小朋友”主题墙，根据活动开展张贴幼儿的记录、相关作品以及活动照片，共幼儿相互欣赏和交流，并做好主题活动分享。

⒉丰富班级环境，根据游戏开展，跟进幼儿游戏材料。