星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿对签到方法不太熟悉，本周重点指导幼儿并将学号牌和自己的姓名一一对应匹配记录的方式进行自主签到。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对中庭附近的游戏区参与较少的情况，本周幼儿可选择的区域有：中庭南面、中庭东面、游泳池、幼儿园门口南面等等

重点指导中庭东面，引导幼儿在搬运的过程中发展手臂力量。

重点指导幼儿园门口南面，引导幼儿练习钻、爬、攀岩、平衡等技能。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼北面快递游戏、二楼中1班教室。

集体

活动

科学：认识幼儿园秋天的果实

语言：秋叶

体育：摘果子

社会：会说话的黄色

美术：幼儿园秋天的果实

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《秋天的故事》《主题绘本》）；建构区（《树屋》）；生活区（《树叶编织》《整理树叶》）；益智区（《好玩的多米诺》《树叶排队》）；美工区（《树叶项链》《秋天的美景》）；科探区（《有趣的影子》《有趣的叶脉》），基于本周主题，提供轻黏土、冰棒棍、树叶、颜料等，指导幼儿用自然材料进行艺术创作活动。

周三：阅览室，重点指导幼儿自主阅读与主题相关的绘本。

周五：角色游戏：秋游，基于主题《美好的秋天》，本周开展游戏《秋游》，提供各式各样的秋游用品，重点观察幼儿的游戏过程，体验游戏的快乐。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：萝卜蹲

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：丢手绢

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：贴大饼

周一：嬉戏谷

周二、五角色游戏：超市，基于上周游戏开展中中班角色材料存放位置发生较大改变的情况上，本周提供纸、笔等材料，重点指导营业员能否积极主动地与顾客交流，并根据顾客的需求进货。

周三：欢乐谷

周四：开心球场

生活

活动

⒈每周安全一话：没关系，我可以

⒉散步活动：带幼儿在幼儿园里散步，观察秋季植物颜色的变化，大胆用“像…”一样进行表述。

⒊习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成活动室里轻声说话、不奔跑的好习惯。

⒋其他：收集幼儿各种自己发现的关于秋天的图片、落叶、果实、图书等物品。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和孩子一起收集各种秋天的果实，提供在区域里共幼儿认识和美术创作。

⒉亲子活动推荐：制作树叶风铃。

⒊其他：请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

环境

创设

⒈环境布置：创设“美好的秋天”主题墙，展示幼儿所画的我眼中的秋天和树叶贴画作品。

⒉游戏环境：丰富班级自然角环境，和孩子一起收集一些秋天的农作物投放在班级自然角供幼儿观察和认知。