星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对铭牌的微调，本周重点指导幼儿将学号牌和自己的姓名一一对应，进一步跟进自主签到。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力和手臂力量的提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园中庭东面、幼儿园中庭西面、游泳池、幼儿园门口南面等。

重点指导中庭东面，引导幼儿自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

重点指导中庭西面，引导幼儿手脚并用的方式安全地爬过彩色板、弧形板等材料，发展幼儿的攀爬能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼北面快递游戏、二楼中1班教室。

集体

活动

社会：我们去秋游

语言：秋姑娘

科学：掉下来

美术：菊花开了

健康：过小河

上午

游戏

周一、三、周四区域游戏：语言区（《秋天的故事》《主题绘本》）；建构区（《树屋》）；生活区（《扫落叶》《整理树叶》）；益智区（《好玩的多米诺》《树叶排队》）；美工区（《树叶项链》《秋天的树叶》）；科探区（《影子》《有趣的叶脉》），基于上周孩子在阅读区喜欢说秋天的故事，本周提供纸和笔，重点指导幼儿将秋天的故事记录下来，将自己的故事讲给好朋友听。

周二：建构室

周五：角色游戏：超市。基于上周幼儿在开展秋游游戏中需要很多物品，幼儿建议生成超市的游戏，本周增加超市内容。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：丢手绢

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：贴大饼

户外锻炼：果园

户外锻炼：123木头人

周一、周五：角色游戏：超市游戏。基于上周幼儿在开展秋游游戏中需要很多物品，本周增加超市内容，重点引导营业员能否积极主动地与顾客交流，并根据顾客的需求进货。

周二：区域游戏

周三：运动工匠

周四：开心球场

生活

活动

⒈每周安全一话：安全游戏不争抢

⒉散步活动：带幼儿散步时，引导幼儿参观幼儿园的树，观察树的色彩、造型，丰富创作经验。

⒊习惯养成：引导孩子学习整理抽屉的方法，鼓励孩子将外套折叠整齐放在抽屉。

⒋其他：开展与秋天有关的游戏，活动中关注好幼儿的安全。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间，带领孩子去田里采摘农作物，收集各式各样的果实，让幼儿通过实践活动感受秋日丰收的喜悦。

⒉亲子活动推荐：收集树枝、树叶、雏菊等自然物，尝试将收集的各种各样的自然物进行一些创意拼摆，体验亲子合作的乐趣。

⒊其他：鼓励家长在家给幼儿自己穿脱衣裤的机会，培养幼儿的自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：根据“美好的秋天”这一主题活动调整环境布置，丰富材料供幼儿进行创作。

⒉游戏环境：继续丰富主题墙的内容“树叶风铃”。