星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时在楼梯和走廊上奔跑，针对这一现象，与幼儿安全谈话，提醒幼儿进班与同伴，慢慢行走，不跑不闹。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园跑道、环形座椅附近、升旗台北侧悬浮地垫等。

重点指导中庭东面，引导幼儿自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

重点指导中庭西面，引导幼儿手脚并用的方式安全地爬过彩色板、弧形板等材料，发展幼儿的攀爬能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼北面快递游戏、二楼中1班教室。

集体

活动

社会：认识菜场

语言：彩色牛奶

科学：葱哥哥和蒜弟弟

音乐：买菜

体育：蔬菜移动

上午

游戏

周一、二、周四区域游戏：语言区（《秋天的故事》《主题绘本》）；建构区（《树屋》）；生活区（《剥花生》《扫落叶》）；益智区（《好玩的多米诺》《飞行棋》）；美工区（《秋天的蔬菜》《秋日创意美术拼摆》）；科探区（《有趣的影子》《水稻的秘密》）基于上周孩子在阅读区喜欢说秋天的故事，本周提供纸和笔，重点指导幼儿将秋天的故事记录下来，将自己的故事讲给好朋友听。

周三：生活馆

周五：角色游戏：菜场，基于本周线索“秋天的蔬菜”，本周提供菜场的图片，引导幼儿讨论和交流，重点引导幼儿开设菜场的游戏内容。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：贴大饼

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：123木头人

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：丢手绢

周一：雨水花园

周二、四：角色游戏，基于本周线索“秋天的蔬菜”，本周提供菜场图片，引导幼儿讨论和交流，重点引导幼儿开设菜场的游戏内容。

周三：欢乐园

周五：开心球场

生活

活动

⒈每周安全一话：外出游玩小警钟

⒉散步活动：带幼儿散步时，引导幼儿观察我们的小菜园，能够用恰当的语句对蔬菜的外形特征进行描述。

⒊习惯养成：加强幼儿倾听习惯的培养，能认真倾听同伴的回答。

⒋其他：鼓励幼儿快速、安静的将材料分类摆放与整理。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿调整饮食习惯，克服挑食不爱出蔬菜的不良习惯。

⒉亲子活动推荐：利用休息时间与幼儿一起去菜场买菜、摘菜、洗菜帮助幼儿了解蔬菜。

⒊其他：鼓励幼儿收集各种蔬菜，利用蔬菜进行创意制作，感受与蔬菜做朋友的乐趣。

环境

创设

⒈环境布置：根据“美好的秋天”这一主题活动调整环境布置，丰富材料供幼儿进行创作。

⒉游戏环境：提供各种材料制作的蔬菜，创设“小菜场”游戏。