星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时部分幼儿容易忘记洗手的情况，本周重点指导幼儿用七步洗手法进行入园后的洗手环节。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子动作协调性较弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：快乐跑道、沙池附近。

重点指导中庭东面，引导幼儿自主进行材料拼组，开展钻、爬、跳等游戏，发展幼儿身体的协调性。

重点指导中庭西面，引导幼儿手脚并用的方式安全地爬过彩色板、弧形板等材料，发展幼儿的攀爬能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼北面快递游戏、二楼中1班教室。

集体

活动

语言：数一数

体育：能干的小手

社会：图书里的数字朋友

美术：数字创意联想

数学：找朋友

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（《故事创编盒》《蚯蚓的日记》）；建构区（《数字迷宫》《弯弯绕绕的立交桥》）；生活区（《编花篮》《数字变变变》）；益智区（《迷宫》《有趣的绳》《寻找图书里的数字》）；科探区（《电珠发光》《奇妙的磁铁》）；美工区（《数字创意画》《毛线画》）。基于上周游戏活动中幼儿对制作弯弯的物品很感兴趣，本周继续提供皱纹纸、彩纸、马克笔等材料，重点引导幼儿用多种材料制作弯弯绕绕写真集，发展幼儿的动手操作能力。

周三：陶泥馆

周二：娃娃家、小超市、小诊所、理发店、幼儿园、公交车、图书室，基于上周游戏开展后小客人想要新增烫发服务，本周重点引导幼儿用扭扭棒、头套等材料给客人做烫发服务，发展幼儿的社会交往能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：体操室

周一、五角色游戏：娃娃家、小超市、小诊所、理发店、幼儿园、公交车、图书室，基于上周游戏开展后小客人想要新增烫发服务，本周重点引导幼儿用扭扭棒、头套等材料给客人做烫发服务，发展幼儿的社会交往能力。

周二：中1班种植园地

周三：户外创想

周四：小山坡周边

生活

活动

⒈每周安全一话：停电了要小心。

⒉餐点：安静进餐，学习自主收拾餐桌。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察幼儿园环境中的数字，说说数字的含义；午睡时将脱下来的衣服折叠好放好。

⒋习惯养成：引导幼儿盛饭时眼睛注视好小碗，不将米饭盛到外面。

⒌离园：教师对一日活动进行小结，幼儿整理物品，有序离园。

⒍其他：提醒个别幼儿及时入厕、盥洗。

家长

工作

⒈家园共育：利用晚餐后的时间和孩子一起阅读图书，进一步了解数字的含义和作用。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起用绳子、毛线等材料进行数字创意活动。

⒊其他：最近天气多变，建议家长根据天气预报和实感温度及时为幼儿增减衣物。

环境

创设

⒈环境布置：创设“数字弯弯乐园”，展示幼儿在美工区创作的数字创意作品。

⒉游戏环境：本周投放一些扭扭棒、头套等游戏材料，供幼儿在理发店进行烫发服务。