星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上次幼儿来园时带来了很多秋天的果子和树叶，引导幼儿利用休息时间和树叶果子进行互动，挑战分类、插花等活动，关注幼儿的观察能力和动手能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子对跑步很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园跑道（东半部分）、幼儿园跑道（西半部分）。

重点指导幼儿园跑道（东半部分）：引导幼儿将绳梯、大球和轮胎等材料自主组合，自主布置赛道以设计不同难度的游戏发展幼儿快速通过障碍等能力、关注幼儿运动强度适时提醒幼儿休息和补充水分。

重点指导幼儿园跑道（西半部分）：引导幼儿利用跨栏、轮胎、敏捷梯、轮胎车、木质斜坡、大水管的组合材料，大胆地进行跑跳、钻爬游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室前到科探室前、中1班教室。

集体

活动

语言：落叶

社会：我们去秋游

体育：过小河

科学：掉下来

美术：菊花开了

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（《落叶跳舞》《自制绘本“我与秋天的故事”》）；建构区（《秋天的幼儿园》《桌面建构》）；生活区（《草环编织》《扣扣子》）；益智区（《树叶排队》《自然物拼摆》）；科探区（《美丽的颜色》《彩色玻璃纸》）；美工区（《棉签画：一串红》《落叶拼画》），本周重点指导：美工区——基于幼儿上次在地面尝试落叶拼摆很感兴趣，本周请幼儿继续带一些秋天特有的自然物，在桌面或地面拼摆各种造型，关注幼儿的动手能力和美育。

周二：户外种植

周三：科探室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

周二：户外沙水区

周四：木桩林

周一、三、五角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、书吧、理发店、小超市等。基于上次游戏结束后孩子提出想要在中间开展秋游游戏，本周开展游戏《秋游》，提供小书包、野餐垫、水杯等秋游用品，发展幼儿的角色交往能力和游戏专注力。

生活

活动

⒈每周安全一话：跟家人走散时。

⒉餐点：一起认识食材的营养，鼓励幼儿不挑食，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：带幼儿在幼儿园里散步，拾取掉落的叶子、果子等，积极介绍自己的发现。

⒋习惯养成：天气转凉，引导幼儿知道穿脱衣、多喝水，养成良好的习惯。

⒌离园：能自主拿好需要带的东西，和同伴互相检查仪容仪表。

家长

工作

⒈家园共育：利用空闲时间和孩子一起去公园等地欣赏菊花，为美术活动做一定准备。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿在家制作小桔灯、树叶贴画、柿饼等有秋天气息的手作。

⒊其他：秋天到了，天气变化比较大，请家长在来园的路上给孩子穿厚一点的衣服，防止感冒。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级自然角环境，和孩子一起收集一些秋天的果实投放在班级自然角共幼儿观察和认知。

⒉游戏环境：幼儿将自己绘画的秋天作品、制作的树叶小怪兽等手工悬挂在教室各处，美化环境。