星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿发现自然角的生姜又长高了，本周重点引导幼儿观察生姜比之前长高了多少，提供测量工具，鼓励幼儿用测量工具进行测量，并在记录本上进行记录。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿上肢力量和平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：攀爬游戏、滑步车游戏、弹跳园游戏等等。

重点指导多功能室外墙：基于上学期部分幼儿向上攀爬一小段，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势向上攀爬，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上学期幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室前到科探室前、中1班教室。

集体

活动

科学：认识水稻

美术：稻花香

语言：蘑菇房子

社会：农作物品尝会

体育：田野运动会

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《秋》指偶《秋天来了》）；建构区（《马路》）；生活区（《树叶项链》《分毛球》）；益智区（《多米诺骨牌》《树叶数独》）；科探区（《好玩的放大镜》《轨道》）；美工区（《树叶树》《秋天的画布》），本周重点指导：科探区，基于上周幼儿搭建轨道时，一直是将乒乓球滚下，本周新增滚轮，引导幼儿尝试搭建可弯轨道，尝试将滚轮滚下，探索轨道方向与物体滚动的关系，发展幼儿的科学研究能力。

周二：中1班自然角

周三：建构室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

周二：涂鸦区

周四：户外写生

周一、三、五角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、汽车站、烧烤店、图书馆、首饰店，本周重点指导理发店，基于上周开展理发店时发现员工忙着理发不收钱、乱收钱，小客人乱给钱，引导幼儿共同思考怎样改善这样的情况，各个职位都做什么工作，可以怎样分工等，优化理发店的游戏活动。

生活

活动

⒈每周安全一话：马路中间不玩耍

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步与幼儿发现幼儿园的果实，发展幼儿的观察能力；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：请家长与幼儿观察身边的秋天的颜色，引导幼儿感受到秋天的魅力。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共读绘本《秋》，让幼儿大胆讲述故事内容。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富“美丽的秋天”板块，将幼儿创作的秋天的作品呈现在班级站台上。

⒉游戏环境：继续丰富区角游戏材料，将幼儿收集有关秋的物品投放在区角游戏中，引导幼儿自主游戏。