星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角里，幼儿带来了植物，本周提供彩纸等，本周指导幼儿自制测量纸，引导幼儿对自己的植物进行测量统计。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿上肢力量和平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：攀爬游戏、滑步车游戏、弹跳园游戏等等。

重点指导多功能室外墙：基于上学期部分幼儿向上攀爬一小段，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势向上攀爬，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上学期幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中1班教室前到科探室前、中1班教室。

集体

活动

社会：三月份生日计划

语言：熊叔叔的生日派对

数学：大家来数数

体育：报纸跟我走

美术：我的生日帽

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《玛蒂娜过生日》指偶《我的生日》）；建构区（《高楼》）；生活区（《绕毛线》《分毛球》）；益智区（《数独》《多米诺骨牌》）；科探区（《磁铁螺丝螺帽变变变》《轨道》）；美工区（《生日贺卡》《我的生日》），本周重点指导：美工区，基于本周通过绘本了解到过生日要吃蛋糕、送贺卡，本周在美工区提供彩纸、卡纸、轻黏土、水粉颜料、胶水、剪刀、干花、树叶等材料，重点指导幼儿知道贺卡中有哪些要素并尝试运用多种材料制作生日贺卡。

周二：中1班自然角

周三：建构室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

周二：涂鸦区

周四：户外写生

周一、三、五角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、烧烤店、银行、学校，本周重点指导娃娃家，基于当前线索，引导孩子以娃娃家的妈妈为主，关注妈妈的辛苦工作，为妈妈过生日。在娃娃家中投放日历，引导一家人在日历上找一找自己的生日。

生活

活动

⒈每周安全一话：雾霾天气保护自己

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步与幼儿发现幼儿园的果实，发展幼儿的观察能力；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：请妈妈讲述自己生产的过程，引导幼儿初步体会妈妈的生产的不易，感知妈妈孕育自己的辛苦

⒉亲子活动推荐：请妈妈和幼儿一起分享妈妈孕育和生产时的照片，引导幼儿感受妈妈孕育自己的辛苦，从而增进亲子间的情感

环境

创设

⒈环境布置：收集展示妈妈怀孕和照顾孩子成长过程的照片，创设“妈咪宝贝亲又亲”主题专栏。

⒉游戏环境：在科探区内提供卵生动物和胎生动物的图片，引导幼儿自主探索、分类，了解动物卵生和胎生的不同出生方式。