星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周温度比较高，引导幼儿来园后根据自身温度调整着装；幼儿互相说说在来园的途中见到哪些正在工作的大人，他们是做什么工作。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿上肢力量和平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：攀爬游戏、滑步车游戏、弹跳园游戏等等。

重点指导多功能室外墙：基于幼儿基本都能够向上攀爬一定距离，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势攀爬不同种类的攀爬架，手眼协调，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上学期幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚、双脚或并拢跳，动作切换向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：淘气堡、2楼中1班教室。

集体

活动

语言：小象的心愿

社会：百人糕

体育：快递员送货忙

科学：物品由来大搜索

音乐：勤快人和懒惰人

上午

游戏

周一：角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书店、理发店、小超市、车站等。

周二、四、周五区域游戏：（主题绘本阅读、故事创编《连环画》）；建构区（《自主建构》《警察局》）；生活区（《系鞋带》《手环编织》）；益智区（《职业配对》《分类游戏》）；科探区（《潜望镜》《自制秤》）；美工区（《我知道的职业》《长大以后我想》）

周三：陶泥馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

周一：紫藤长廊

周二：户外果园

周四：开心球场

周三、五角色游戏：蛋糕房、娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。

生活

活动

⒈每周安全一话：生活中的安全标识。

⒉餐点：引导用筷子的幼儿注意安全，用餐用点时坐姿较端正，自主收拾桌上的厨余垃圾。

⒊散步、午睡：散步时观察幼儿园内各种花树的变化，鼓励幼儿说一说看到的是什么树，利用空余时间记录下来。温度较高，午睡前引导幼儿将毛衣都脱掉，不要穿很多衣服睡觉。

⒋习惯养成：鼓励幼儿在接触过物品后有洗手的习惯，能快速进行七步洗手法，在毛巾上擦干手。

⒌离园：离园前鼓励幼儿和同伴说说一天中最开心的事，增进同伴之间的友情。

⒍其他：本周天气比较热，关注幼儿户外活动时出汗的情况，鼓励多喝水，及时提醒休息。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长协助孩子收集不同行业的工作内容以及工具的图片。有意识地与孩子一起讨论不同职工作所需的设施与物品。。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长有意识地带领孩子观察成人劳动场所，协助孩子将代表家长工作特点的一件物品带到幼儿园来。

⒊其他：与孩子交流“长大想干什么”的话题，提供一些体现职业特征的物品，以满足他们的装扮愿望。

环境

创设

⒈环境布置：共同收集不同行业劳动者的工作图片、照片、代表物品，布置在活动室中。

⒉游戏环境：开设一些非固定的角色区例如消防站、警察局等，引导幼儿感受职业的多样性，在游戏中体验不同职业需要做的工作。