星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园后幼儿对自主签到时自己应该记录的位置还不是很清楚的情况，本周重点指导幼儿来园后找到自己的名字卡，通过观察签到台上星期几的提示，进行自主签到。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于攀爬、平衡方面的游戏比较感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、果园、沙池附近、紫藤长廊、幼儿园跑道东面、游泳池等等

重点指导小山坡，引导幼儿在体能玩具上尝试自主进行攀爬、平衡、旋转等游戏，动作灵活协调。

重点指导游泳池，引导幼儿在大气球上平稳站立，尝试用网运球模拟捞鱼，锻炼幼儿的平衡、灵敏，手眼协调能力。

集体

活动

语言：秋叶

社会：会说话的黄色

科学：认识幼儿园秋天的果实

美术：幼儿园秋天的果实

体育：摘果子

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《树叶木偶剧场》《自制秋天绘本“我与橘子的故事”》）；建构区（《立交桥》《结构创想》）；生活区（《插花》《小橘灯》）；益智区（《有趣的多米诺》《自然物拼摆》）；美工区（《秋天的树》《写生画：一盆橘子》），基于上周游戏开展中建构区幼儿对于自然物的拼摆比较感兴趣，本周提供与秋天相关的树叶、树枝、橘子等材料，重点指导幼儿根据秋天的绘本中的情节进行拼摆，感受秋天的美。

周三：木工坊，重点指导幼儿利用小树枝扎成小帐篷的三角架，并缠上透明胶，粘贴上树叶等，做成小帐篷。

周四：户外探索“秋天的大树”，重点引导幼儿观察幼儿园里的银杏叶，说说自己看到的银杏叶有没有变黄。

下午

体锻及游戏

户外游戏：跳方格

户外游戏：欢乐园

户外游戏：抛接纸球

户外游戏：大型玩具

户外游戏：迷迷转

周一：户外写生：秋天的小山坡 重点指导幼儿观察小山坡上的草、树的生长情况，感知小草、树叶变黄了，秋天到来了。

周二、四、五角色游戏：超市，基于上周游戏开展中幼儿一直在进行进货、摆货的流程，与客人的交流比较少的情况，本周提供小货车，重点引导幼儿能用小货车加快进货速度，能快速满足客人的需要，并与客人进行礼貌的交流。

周三：户外建构，重点引导幼儿运用大型的单元积木在场地上进行大型建构游戏，鼓励幼儿用架空、围合等方式进行建构，锻炼幼儿的动手能力和思维能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：没关系，我可以

⒉散步活动：带幼儿在幼儿园里散步，观察秋季植物颜色的变化，大胆用“像…”一样进行表述。

⒊习惯养成：引导幼儿了解熟悉秋季的保健知识。知道秋天到了，天气转凉，要及时穿脱衣服。

⒋其他：在园内收集各种幼儿自己发现的关于秋天的落叶、水果、图书等物品。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子在家一起到户外收集秋天的树叶、果实、野花野草等，为插花活动做准备。

⒉亲子活动推荐：基于班级里与幼儿一起探究了“小橘灯”的制作方法，请家长与幼儿一起在家做做“小橘灯”，感受亲子制作的乐趣。

⒊其他：秋天到了，天气变化比较大，请家长在来园的路上给孩子穿厚一点的衣服，防止感冒。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级自然角环境，和孩子一起收集一些秋天的水果投放在班级自然角共幼儿观察和认知。

⒉游戏环境：幼儿将自己制作的小橘灯悬挂在教室各处，美化环境。