星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于发现幼儿能够根据翻翻牌进行签到，本周引导幼儿根据不同的夹子快速找到自己学号的那一页。

基于上周幼儿明白了值日生的职责以及值日的内容，本周继续引导指导幼儿来园后自己选择值日生，并引导自然角的值日生照顾自然角的动植物，如清理鱼缸、喂食金鱼、浇水换水等，并做好动植物生长的观察记录，值日生记录天气和日期。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力和攀爬能力、手臂力量等都稍薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园南树屋、攀爬墙、幼儿园果园、紫藤长廊附近

重点指导幼儿园南树屋，引导幼儿尝试攀爬、平衡、力量等技能。

重点指导攀爬墙，引导幼儿大胆地尝试利用不同材料在不同难度器械上进行攀爬游戏，动作协调。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯2楼到3楼、二楼中2班教室。

集体

活动

语言：蘑菇房子

社会：农作物品尝会

体育：田野运动会

科学：认识水稻

美术：稻花香

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（自制秋天绘本《我与橘子的故事》《树叶木偶剧场》）；建构区（《立交桥》《结构创想》）；生活区（《插花》《小橘灯》）；益智区（《有趣的多米诺》《立体俄罗斯方块》）；美工区（《秋日里的树林》《写生画：一盆橘子》），基于上周游戏开展中孩子对立交桥的造型及其架空、穿插的情况非常感兴趣，本周继续提供单元积木，重点引导用不同长短、不同形状的积木进行架空、叠高、围合等建构方式进行建构，鼓励幼儿与同伴一起设计“立交桥”，寻找材料，并进行合作建构。

周三：阅览室

周五角色游戏：娃娃家游戏。基于上周游戏开展中娃娃家的爸爸提出要带领宝宝到外面去秋游的情况上，本周在娃娃家里增加餐垫、竹篮、帽子、小推车等材料，鼓励娃娃家的人到“户外”去秋游。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：弹跳园

户外锻炼：赶小猪

户外锻炼：足球场

户外锻炼：丢手绢

户外锻炼：卷炮仗

周一：种植园地

周二、五角色游戏：重点指导娃娃家游戏。基于上周游戏开展中娃娃家的爸爸提出要带领宝宝到外面去秋游的情况上，本周在娃娃家里增加餐垫、竹篮、帽子、小推车等材料，鼓励娃娃家的人到“户外”去秋游。

周三：运动工匠

周四：木桩林

生活

活动

⒈每周安全一话：别怕勇敢面对

⒉散步活动：带幼儿在幼儿园里散步，观察幼儿园中种植园地里的稻米，感知稻米成熟后的样子。

⒊习惯养成：引导幼儿在锻炼时及时增减衣服，多喝温水。

⒋其他：引导值日生及时到岗到位，做到认真负责。

家长

工作

⒈家园共育：利用双休日家长可以带孩子到太仓南园进行赏菊等互动，与幼儿一起认识各种不同种类的菊花，感知菊花品种的多样及艳丽多姿，丰富幼儿对菊花的认识。

⒉亲子活动推荐：亲子共创：小橘灯

⒊其他：天气逐渐变冷，请家长鼓励孩子按时起床，准时来园参与户外锻炼等。

环境

创设

⒈环境布置：逐步讲幼儿收集的“秋天的落叶”“秋天的野花野草”等放入班级生活区中，丰富“插花”的材料，鼓励幼儿将插花的作品放入班级其他区域或者环境中，美化班级环境。

⒉游戏环境：鼓励美工区制作“秋天的树”的幼儿讲自己制作的大树放到建构区里，帮助丰富建构区“立交桥”的内容。