星期

内容

一

二

三

四

五

来园

引导幼儿观察自然角植物的生长变化（如豆苗、蒜苗的高度对比），记录在观察记录本上。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子对攀爬很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：东草坪滑索、挑战营、野趣山坡、开心球场、雨水花园、冒险岛、紫藤长廊、趣味树屋等。

重点指导东草坪滑索：提供小背篓、海洋球、篮筐等，引导幼儿在滑索过程中注意维持身体的平衡，发展幼儿手臂力量及平衡能力。

重点指导挑战营：引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架，注意手抓紧脚踩稳，锻炼幼儿的攀爬能力及平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼小二班前淘气堡、二楼中2班教室

集体

活动

语言：桃树下的小白兔

科学：美丽的蝴蝶

美术：蝴蝶飞呀飞

社会：香香的石头

体育：战胜大灰狼

上午

游戏

周一：角色游戏：娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。

周二、四、周五区域游戏：（主题绘本阅读、故事表演《春天里》）；建构区（《自主建构》《立交桥》）；生活区（《筷子高手》《编织故事》）；益智区（《有趣的夹子》《雪糕棒夹子》）；科探区（《神奇的回形针》《有趣的多米诺》）；美工区（《管道世界》《春天的花园》）

周三：阅览室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：欢乐园

周一：户外写生

周二：户外表演

周四：户外探索

周三、五角色游戏：蛋糕房、娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。

生活

活动

⒈每周安全一话：户外观察小昆虫时，如何保护自己和动物？

⒉餐点：结合春季食材（如荠菜馄饨、香椿炒蛋），讨论“春天的味道”，鼓励幼儿不挑食

⒊散步、午睡：散步时开展“寻找春天的声音”，用肢体动作模仿；午睡播放轻音乐《春之歌》，引导幼儿想象“躺在开满花的草地上”。

⒋习惯养成：鼓励幼儿每日整理自己的“春天探索包”（放大镜、记录本、收集袋），培养责任意识。

⒌离园：离园前玩“春天悄悄话”游戏，轮流说一个今日发现的春天变化。

⒍其他：谈话环节引导幼儿分享“我和小动物的故事”，培养倾听与轮流发言习惯。

家长

工作

⒈家园共育：邀请家长参与“春日故事会”，录制亲子共读绘本《昆虫日记》音频。

⒉亲子活动推荐：周末家庭任务“春天的色彩”：用自然物（花瓣、树叶）创作拼贴画，带回班级展览。

⒊其他：提醒家长为幼儿准备轻便雨具，支持雨天户外探索。

环境

创设

⒈环境布置：主题墙“春天的守护者”：展示幼儿与家长合作的种植记录、动物观察照片，标注保护自然标语。

⒉游戏环境：建构区投放树枝、石子、草坪模型，支持幼儿搭建“昆虫乐园”，并标注“昆虫旅馆”保护标识。