星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气越来越冷，植物很多都受冻而枯萎，本周我们将和幼儿探讨为植物保暖的不同方法。例如为植物搭棚、白天有太阳时搬出去晒太阳、放学搬进教室等等，在照顾植物的过程中发展幼儿的责任感。

户外

锻炼

基于户外晨锻中部分幼儿体现出的动作协调能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：小5班教室前木桩林、中庭、小1小2前等。

重点木桩林东侧滚滚乐园，引导幼儿先穿戴好安全帽、护膝、护腕、手套等，尝试双脚协调地在轮胎上滚动以及尝试不同材料组合的方法，利用L型场地，丰富游戏路径以及玩法的多样性，锻炼幼儿身体灵敏性。

重点指导木桩林游戏，引导幼儿结合游戏区的地形特点进行游戏，尝试快速走梯子、爬平衡板、爬轮胎山、穿越火线等一系列动作，锻炼幼儿手脚协调及身体平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻，幼儿可选择的区域有：一楼小二班前淘气堡、二楼中2班教室。

集体

活动

社会：全运会

亲子运动会

健康：保护我们的关节

语言：太阳起床咯

音乐：健康歌

上午

游戏

周一、四区域游戏：语言区（故事表演《月亮的味道》、绘本阅读《彩虹色的花》）；建构区（《体育馆》《雪花片运动小人》）；生活区（《杯垫编织》《美丽的发箍》）；益智区（《百变火柴人》《动物数独》）；科探区（《观察叶脉》《纸桥》）；美工区（《运动小人》《运动图标设计》）

周三：建构室

周五角色游戏：娃娃家、奶茶店、小吃店、小超市、医院、理发店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

周一、三角色游戏：娃娃家、奶茶店、小吃店、小超市、医院、理发店等。

周二：种植园地

周四：建构室

周五：涂鸦区

生活

活动

⒈每周安全一话：我是自理小能手

⒉餐点：引导幼儿随着轻柔的音乐愉快的用餐，用餐尽量不把饭菜掉落到桌面，保持桌面、地面的整洁，养成良好的卫生习惯。

⒊散步、午睡：利用散步环节组织幼儿说说自己喜欢的运动和看过的比赛；天气较冷，引导幼儿起床后迅速穿好衣物，以防感冒。

⒋习惯养成：在运动中鼓励幼儿将脱下来的外套在地垫上折叠好再放入篮筐中，提高整理意识。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用空余时间带孩子外出进行户外活动，和孩子一起做简单的运动，如跑步、拍球等。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共同观看运动赛事，向幼儿科普一些运动项目。

环境

创设

⒈环境布置：与孩子一起共同布置与运动有关的环境，并将亲子运动会的相关表征张贴在墙面上。

⒉游戏环境：美工区中制作一些运动小人、运动器材等作品，在角色游戏或区域游戏中可以当做材料来使用。