星期

内容

一

二

三

四

日

来园

本周继续开展《嗨！夏天》的主题，基于近期天气炎热，户外晨锻幼儿流汗多的情况，户外活动时注意孩子的运动量及时给孩子垫好吸汗毛巾，提醒孩子休息、喝水。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

室内攀爬游戏

重点指导：锻炼幼儿的匍匐爬、攀爬、平衡能力。

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关。

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂。

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃。

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡。

集体

活动

语言：蚂蚁和西瓜

科学：小动物避暑

社会：善良的小飞虫

端午放假

美术：小瓢虫

上午

游戏

周二、周二、周五区域游戏：美工区(虫儿飞飞)，基于幼儿对小动物的喜爱的情况，开展这一活动，发挥自己的想象力，以各种形式（绘画、橡皮泥、拼贴等）创意虫儿飞飞。

周一：户外观察：菜叶上的洞洞

周三：阅览室：我发现的昆虫

下午

游戏

周一、二、四角色游戏：基于上周角色游戏开展的情况，与孩子一起完善警察游戏规则，重点指导幼儿按照自己的想法，有始有终地开展游戏。

周三：表演区：虫虫演奏

周五：户外观察：小番茄

生活

活动

⒈基于上周小朋友在种植园地发现的昆虫，本周重点引导幼儿寻找蔬菜被哪些虫子吃了，讨论怎样保护我们的蔬菜。

⒉基于本周幼儿对于小动物的兴趣，在散步时重点引导孩子寻找幼儿园里的小动物，能知道并说出动物特征并分享给同伴。

⒊基于上周幼儿请假较多，关注好孩子的身体状况，有情况及时与家长进行沟通了解。

家长

工作

⒈为了丰富幼儿对夏天动植物变化的认识，建议家长在空闲之余可以带领幼儿前往公园等地方亲近自然，发现夏季自然界中的变化。

⒉为了加强幼儿对传统节日的认识，建议家长带幼儿阅读端午节相关的绘本、小视频，了解端午节的习俗。

环境

创设

⒈师生共同布置“夏日动物”主题专栏，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或服饰等，进一步加深对夏天的认识。

⒉收集展览一些有关夏天昆虫方面的图片、图书，激发幼儿对夏天动物的关注与了解。

本周

反思