星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周我们收获了一根水果黄瓜和几颗小番茄，幼儿对果实进行了细致的观察，本周我们将继续对种植角其他植物豆角和辣椒加强照料，查找绘本资料或科普视频，争取早日收获豆角和辣椒。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃

集体

活动

语言：瓢虫

社会：巧过夏天

科学：水不见了

美术：美丽的扇子

休业式

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：生活区(甜甜的奶茶)，基于上周孩子们在奶茶店补充了价目单和冰饮料，本周我们将继续提供各种松散型材料供幼儿自由组合设计一个凉快惬意的奶茶店，增设空调、风扇、甜品桌等，丰富幼儿的游戏情境，延伸幼儿的游戏兴趣。

周三：陶泥馆：《夏日用品大聚会》

周五：户外观察：《小蝌蚪》

下午

游戏

周一、二、四角色游戏：基于上周幼儿在对于自己制作完成的小屋里开展角色游戏兴趣浓厚，本下周我们将注重引导幼儿结合本周“夏天的用品”线索，开设一个夏日用品店可以售卖一些风扇、空调、游泳圈、滑板、太阳帽、防晒衣等。帮助幼儿在游戏情境中深入对下日用品的认知和感受，学习一些在夏季防晒避暑的方法以及夏日的趣味游戏。

周三：户外创想：火热的夏天                                                        

周五：户外写生：种植园的收获                                              

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育活动：夏天防护。

⒉散步活动：散步感受夏天的炎热及气温的反复变化。

⒊习惯养成：加强幼儿常规教育，引导幼儿养成夏季出汗后及时擦汗，不对着空调出冷风预防感冒的习惯。

⒋其他：鼓励幼儿在集体面前介绍自己知道的纳凉方法和工具的使用。

家长

工作

⒈家园共育：请家长带孩子去公园或小区里寻找夏天，发现夏天，丰富孩子有关夏天的直接经验。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起收集各种夏日物品可以是常见的也可以是平时少见的带入园供幼儿游戏。

⒊其他：提醒家长对幼儿进行夏日安全以及假期安全教育，平平安安度过愉快的暑假。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿在“嗨，夏天”主题活动中制作的冰淇淋、奶茶店、夏季用品等作品，师幼合作布置在夏天主题环境中，供幼儿观察与欣赏。

⒉游戏环境：和幼儿一起引导幼儿整理自己的夏日用品玩具框，把玩具及太阳帽、小毛巾、晾衣架、小雨伞、防晒衣等集中归类摆放，供幼儿游戏使用。