第 22 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《拥抱冬天》 班级:中3班 日期:1月22日~1月26日 带班老师:汪桂枝、吴丹
本周 重点 |
⒈本周开展主题《拥抱冬天》,重点围绕线索“快乐迎新年”展开,通过各种迎新年活动,引导幼儿了解传统民俗活动,体验新年给人们带来的快乐。 ⒉引导幼儿了解新年期间燃放烟花爆竹、交通、饮食、用电等方面的常见安全知识,增加安全意识。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周个别幼儿来园迟到的情况,本周重点鼓励幼儿在家早睡早起,按时入园参加晨间锻炼。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对攀爬游戏很感兴趣的情况,本周幼儿可选择的区域有:小7教室前空操场、小6教室前空操场、大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后。 重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪,鼓励幼儿投掷注意力集中,投掷时与投掷点保持距离。提醒幼儿在组队投掷沙包并躲避游戏时注意安全,注意投掷沙包的角度,尽量向腿部投掷,如过投掷到脸上、眼睛等敏感部位,及时和老师报告。 重点指导升国旗背后,引导幼儿在走吊桥的时候手抓好扶手,身体保持平衡,在有水的地方游戏时注意安全。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:二楼中3班教室、二楼音乐室。 |
集体 活动 |
社会:恭喜恭喜 |
美术:新年贺卡 |
语言:新年到 |
音乐:送给我们一岁 |
体育:小企鹅运冰块 |
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上午 游戏 |
周一、四、周五区域游戏:语言区(《奶奶的红披风》《主题绘本阅读》);建构区(《亭子》);生活区(《穿项链》《剪指甲》);益智区(《找朋友》《多米诺骨牌》);科探区(《光影游戏》《万花筒》);美工区(《新年贺卡》《做灯笼》),基于上周幼儿喜欢在美工区做新年装饰品装饰教室的情况,本周提供彩色纸、画笔、剪刀、固体胶等,重点鼓励幼儿制作贺卡、灯笼等作品,继续布置班级环境。 周三:建构室 周二角色游戏:娃娃家,基于上周游戏开展中幼儿说娃娃家没有厚衣服,宝宝会冷的情况,本周提供收集的厚的小衣服、小鞋子、手套、围巾等,重点指导娃娃家里为宝宝做好保暖工作。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:冒险岛 |
户外锻炼:嬉戏谷 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼: 紫藤长廊 |
户外锻炼:开心球场 |
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周一、周五角色游戏:娃娃家,基于上周游戏开展中幼儿说娃娃家没有厚衣服,宝宝会冷的情况,本周提供收集的厚的小衣服、小鞋子、手套、围巾等,重点指导娃娃家里为宝宝做好保暖工作。 周二:环形座椅 周三:户外涂鸦 周四:嬉戏谷 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:冬天防护 ⒉散步活动:利用散步时间带领幼儿观赏和感受幼儿园迎新年的节日喜庆环境布置,感受新年即将到来的气氛。 ⒊习惯养成:气温较低,引导幼儿养成睡前小便,睡醒及时穿衣的良好习惯,以防着凉感冒。 ⒋其他:鼓励幼儿积极参加各类体育活动,让幼儿体验通过体育活动可以抵御寒冷,培养勇敢、坚强的品质。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:请家长有空和孩子讲一讲老家的新年习俗。 ⒉亲子活动推荐:亲子绘本推荐《十二生肖》 ⒊其他:鼓励家长自己以身作则,为孩子合理安排作息时间,鼓励孩子不怕冷坚持上幼儿园,带动孩子积极参加体育锻炼活动。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:“拥抱冬爷爷”展览,收集人们冒着严寒工作的照片、图片,让幼儿了解劳动者和人们生活的关系。 ⒉游戏环境:班级布置增添有关新年的贺卡、窗花、彩带、灯笼等,创设新年的氛围。 |