星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿早上来园时出现未签到的现象，本周重点引导幼儿早上来园时先签到，帮助幼儿养成自主签到的习惯。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对雨水花园游戏很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后、小山坡附近、紫藤长廊附近

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，鼓励幼儿投掷注意力集中，投掷时与投掷点保持距离。提醒幼儿在组队投掷沙包时注意安全。

重点指导升国旗背后，引导幼儿在走吊桥的时候手抓好扶手，身体保持平衡，在有水的地方游戏时注意安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼中3班教室、二楼舞蹈房

集体

活动

语言：猪太太生宝宝

健康：身体的秘密

社会：当妈妈肚子里有我的时候

科学：出生的秘密

音乐：摇篮

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》《皮影戏》）；建构区（《生日会》《自主建构》）；生活区（《筷子高手》《绕毛线》）；益智区（《多米诺骨牌》《我的生日》）；科探区（《光影游戏》《摩擦起电》）：美工区（《生日蛋糕》《生日贺卡》），基于本周通过绘本了解到过生日要吃蛋糕、送贺卡，本周在美工区提供彩纸、卡纸、轻黏土、水粉颜料、树叶等材料，重点指导幼儿知道贺卡中有哪些要素并尝试运用多种材料制作生日贺卡。

周三：生活馆

周二角色游戏：娃娃家，基于上周在娃娃家游戏中出现了生日会的游戏场景，本周提供生日帽、生日装饰等物品营造生日会氛围，引导孩子有仪式感的过完每个生日。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼： 趣味树屋

户外锻炼：攀岩墙

周一、周五角色游戏：娃娃家，基于上周在娃娃家游戏中出现了生日会的游戏场景，本周提供生日帽、生日装饰等物品营造生日会氛围，引导孩子有仪式感的过完每个生日。

周二：雨水花园

周三：户外娃娃家

周四：开心球场

生活

活动

⒈每周安全一话：过马路，慢慢走

⒉散步活动：观察寒假过后幼儿园的植物有什么变化，探索为什么植物会发生这些变化。

⒊习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成在教室里不打闹、不奔跑的好习惯。

⒋其他：天气温度变化大，引导幼儿学会照顾自己，多喝水，注意保暖。

家长

工作

⒈家园共育：请家长带孩子了解自己的生日，了解“我从哪里来”。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《玛蒂娜过生日》

⒊其他：和孩子通过绘本、视频等多种形式，对生命的由来有一定的了解。

环境

创设

⒈环境布置：收集展示妈妈怀孕和照顾孩子成长的照片、视频等布置在墙面。

⒉游戏环境：收集一些宝宝的衣物，投放在娃娃家，供游戏时使用；提供一些半成品投入到角色游戏，开设蛋糕屋。。